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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示飯后半小時(shí),進(jìn)出人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)的相對(duì)含量,該器官是(   )

A.大腦               B.腎                   C.小腸                      D.肺

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖示某同學(xué)在顯微鏡下觀察到金魚尾鰭內(nèi)的血管和血流方向,則甲、乙、丙三條血管分別是(   )

A.小動(dòng)脈、毛細(xì)血管、小靜脈        B.小靜脈、毛細(xì)血管、小動(dòng)脈

C.毛細(xì)血管、小動(dòng)脈、小靜脈        D.小靜脈、小動(dòng)脈、毛細(xì)血管

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科目: 來(lái)源: 題型:

小華習(xí)慣用右手寫字,下圖中能表示她使用顯微鏡觀察的正確方法是(   )

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科目: 來(lái)源: 題型:

用金魚藻作實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)收集到的氣體主要是(   )

A.空氣               B.氧氣                C.水蒸氣                   D.二氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:

沼氣作為一種清潔、廉價(jià)的新能源在我國(guó)的農(nóng)村和社區(qū)有很高的推廣價(jià)值。下圖是一個(gè)簡(jiǎn)易沼氣池的結(jié)構(gòu)示意圖。

請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)密閉沼氣池內(nèi),在缺氧的條件下甲烷細(xì)菌會(huì)大量繁殖,它的繁殖方式是________。

(2)沼氣池內(nèi)的料液是由人糞尿、植物秸稈等廢物和水按一定比例混合而成的。它的工作原理是:利用甲烷細(xì)菌在無(wú)氧的條件下通過(guò)__________將其中的有機(jī)物分解,產(chǎn)生可燃性的甲烷氣體。在此過(guò)程中,還可利用__________殺死各種病菌和蟲卵;殘?jiān)蜌堃罕愠蔀闊o(wú)害、優(yōu)質(zhì)的農(nóng)家肥料。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖中植物體的主要組織及分布,表示不正確的是(   )

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科目: 來(lái)源: 題型:

李明同學(xué)為了驗(yàn)證綠色植物在適宜條件下制造有機(jī)物,設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置A、  B,A裝置的水槽里裝有氫氧化鈉溶液 (氫氧化鈉能吸收二氧化碳),B裝置的水槽里裝的是清水,裝置完后進(jìn)行后以下實(shí)驗(yàn):

①立即把裝置A、B放在陽(yáng)光下照射;

②幾個(gè)小時(shí)后分別摘下A、B裝置中的一片葉片;

③把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中,葉片變黃白;

④用清水漂洗兩片葉,再把葉片放到培養(yǎng)皿中滴加碘液。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)請(qǐng)指出李明實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題是__________________________________。

(2)取自A、B裝置的葉片經(jīng)酒精脫色再加碘液會(huì)有何不同?_____________________。由此可以說(shuō)明________________________。

(3)觀察放置一段時(shí)間的A、B兩裝置的燒瓶?jī)?nèi)壁上,會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小水珠,由此反映的問(wèn)題和我們應(yīng)受到的啟示是_______________________________________________________。

(4)氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”,它們?cè)谌~片的正面和背面一樣多嗎?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:____________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是女性排卵、受精和開始懷孕的示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)[1]的主要功能是____________________。

(2)有人把試管嬰兒理解成在試管里生男育女,這是不準(zhǔn)確的。其實(shí)試管嬰兒是指用人工的方法使__________并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育(正常情況下,這一過(guò)程是在女性的[   ] __________中完成的),胚胎和胎兒的發(fā)育仍是在圖中的[   ]__________中進(jìn)行。

(3)胎兒通過(guò)__________與母體進(jìn)行物質(zhì)交換,獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧,排出代謝廢物。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖中,圖(一)示某淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,生物體內(nèi)的黑點(diǎn)表示難以被生物分解和排出的某些有毒物質(zhì);圖(二)示某一時(shí)間分別測(cè)得該食物鏈中的各種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)圖(一)中的[B]水蚤與蝦蟹類在結(jié)構(gòu)上均具有相同的特點(diǎn),被稱為__________動(dòng)物;[C]是蜻蜓的幼蟲,它的發(fā)育過(guò)程屬于__________發(fā)育。

(2)圖(二)中,能夠表示食物鏈中[D]小魚體內(nèi)有機(jī)物總量的直方圖是__________;圖示的五種生物體內(nèi),有毒物質(zhì)積累最多的是[    ]__________。

(3)圖(一)要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要增加的成分是__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖中,①②③④代表人體心臟的四個(gè)腔,⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表血管;實(shí)線表示動(dòng)脈血在血管中的流動(dòng),虛線表示靜脈血在血管中的流動(dòng)。體循環(huán)的途徑正確的是(   )

A.④→⑩→⑨→⑧→①                                 B.③→⑤→⑥→⑦→②

C.②→④→⑩→⑨→⑧→①→③                   D.①→③→⑤→⑥→⑦→②→④

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同步練習(xí)冊(cè)答案