李明同學為了驗證綠色植物在適宜條件下制造有機物,設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置A、 B,A裝置的水槽里裝有氫氧化鈉溶液 (氫氧化鈉能吸收二氧化碳),B裝置的水槽里裝的是清水,裝置完后進行后以下實驗:
①立即把裝置A、B放在陽光下照射;
②幾個小時后分別摘下A、B裝置中的一片葉片;
③把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中,葉片變黃白;
④用清水漂洗兩片葉,再把葉片放到培養(yǎng)皿中滴加碘液。請回答下列問題。
(1)請指出李明實驗過程中存在的問題是__________________________________。
(2)取自A、B裝置的葉片經(jīng)酒精脫色再加碘液會有何不同?_____________________。由此可以說明________________________。
(3)觀察放置一段時間的A、B兩裝置的燒瓶內(nèi)壁上,會發(fā)現(xiàn)一些小水珠,由此反映的問題和我們應受到的啟示是_______________________________________________________。
(4)氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”,它們在葉片的正面和背面一樣多嗎?請設(shè)計實驗進行探究:____________________________________________。
科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:山東省同步題 題型:讀圖填空題
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科目:初中生物 來源:《3.4 綠色植物是生物圈中有機物的制造者-3.6 愛護植被,綠化祖國》2010年單元測試卷(解析版) 題型:填空題
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