為了探究廢電池對水體的污染，李強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）將一節(jié)5號電池破碎，浸泡在1 000 mL的清水中2～3天；
（2）在4只魚缸上分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D；
（3）在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水；
（4）在四只魚缸中分別加入50 mL、100 mL、200 mL、400 mL電池浸出液；
（5）再向各魚缸中分別放入三條金魚，定時喂喂同種飼料，觀察并記錄情況。結(jié)果見下表：

	A	B	C	D
所加浸出液的體積/mL	50	100	200	400
金魚成活時間/天	15	12	7	1

根據(jù)以上設(shè)計(jì)，請你回答下列問題：
（1）該同學(xué)提出的假設(shè)是　　　　　　　　　　　   。
（2）該實(shí)驗(yàn)第5步中，放入各魚缸的金魚必須是　　　　　　　　　　　　。
（3）通過實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)得出的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　　 　。
（4）實(shí)驗(yàn)時是否需要設(shè)置對照組？　　　　。該如何設(shè)置？　　　　    。

（濱州市2008）在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表：

裝置	甲	乙	丙	丁
場所	日光下	日光下	黑暗中	黑暗中
溫度	23℃	23℃	23℃	23℃
棉華干濕狀態(tài)	潮濕	干燥	潮濕	干燥
數(shù)日后種子萌發(fā)狀況	全部萌發(fā)	沒有萌發(fā)	全部萌發(fā)	沒有萌發(fā)

（1）根據(jù)此實(shí)驗(yàn)可得出種子萌發(fā)所需要的條件是                     ，若繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗生長良好的是      組。
（2）要證明“光照對種子萌發(fā)是否有影響”，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用         作為實(shí)驗(yàn)組和對照組。
（3）請對上述實(shí)驗(yàn)條件稍加改動，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究溫度對種子萌發(fā)是否有影響。

提出問題：根據(jù)學(xué)過的知識知道常吃水果蔬菜，能夠預(yù)防壞血病，增強(qiáng)機(jī)體免疫力，因?yàn)樾迈r的水果和蔬菜中含豐富的維生素C。但是維生素C的性質(zhì)不夠穩(wěn)定，高溫烹調(diào)、長時間貯存等容易遭到破壞。作為常吃的蔬菜，黃瓜究竟生吃還是熟吃能使人體攝入更多的維生素C呢？
做出假設(shè)：你的假設(shè)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
制定計(jì)劃：
①稱取等量的兩份黃瓜，將其中一份煮熟，并分別制成汁液，倒入兩個小燒杯中。
②取2支潔凈干燥的小試管編號1、2，分別注入不同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升，用滴管吸取生黃瓜汁液，逐滴滴入1號試管，邊滴邊振蕩邊觀察，直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止，記錄所用汁液的滴數(shù)n。
③接著用同一滴管，吸取熟黃瓜汁液，逐滴滴入2號試管，振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色，直到顏色褪去，記錄所用汁液的滴數(shù)m。
討論完善計(jì)劃：該計(jì)劃確有不合理之處，請你指出兩處：
（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
實(shí)施計(jì)劃：按修改完善后的計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)并分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。分析得出結(jié)論：請你預(yù)測3種實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并得出相應(yīng)結(jié)論
（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

為了解土壤微生物是否能分解農(nóng)藥，并盡快得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，有人用某種農(nóng)藥進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。取等量砂土分裝于相同的兩容器中，a組高壓滅菌，b組不滅菌，下列有關(guān)事項(xiàng)的敘述不正確的是（ ）

A．a(chǎn)組為實(shí)驗(yàn)組，b組為對照組

B．向a、b中噴入等量敵草隆，再置于同一恒溫箱中培養(yǎng)相同時間

C．檢測敵草隆消失的情況，預(yù)計(jì)a組敵草隆含量不變，b組的全部消失

D．只用砂土，實(shí)驗(yàn)效果不如幾種典型土壤混合后的好

甲、乙兩同學(xué)對光合作用所需的條件分別進(jìn)行了如下探究：
（1）      甲同學(xué)將盆栽的天竺葵進(jìn)行24小時暗處理（即放到黑暗處一晝夜）；乙同學(xué)對盆栽的帶銀邊的天竺葵不進(jìn)行暗處理。甲、乙兩同學(xué)將各自盆栽的天竺葵移到陽光下照射。
（2）      幾小時后，甲、乙兩同學(xué)各自從自己盆栽的天竺葵上摘下葉片。
（3）      甲、乙兩同學(xué)把各自摘下的葉片放入盛有酒精的兩個小燒杯里隔水加熱10——15分鐘（甲摘取的葉片放入A燒杯，乙摘取的葉片放入B燒杯）
（4）      二者都用清水漂洗葉片，然后再把各自摘取的葉片放到兩個培養(yǎng)皿里（甲摘取的葉片放入A培養(yǎng)皿，乙摘取的葉片放入B培養(yǎng)皿），向葉片滴加碘液。
（5）      稍停片刻，再用清水沖掉碘液。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲摘取的葉片除銀邊不變藍(lán)外，其余部分都變藍(lán)；乙摘取的葉片全部變成藍(lán)色。
請回答：
（1）甲、乙兩同學(xué)分別對光合作用所需的                  等條件進(jìn)行了探究
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：                                             _________________
（3）你認(rèn)為甲、乙兩同學(xué)所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠嗎？并說明理由（對實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可靠的進(jìn)行說明）                                                                      
（4）如果讓你做該實(shí)驗(yàn)，提出你的改進(jìn)意見                  ___________________  
                                                                        

下表是“探究子葉的不同處理對花生幼苗發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果   

組別	子葉處理	株高（cm）	主根長度（cm）	須根	葉片數(shù)
a組	保留兩片	10.1	18.25	發(fā)達(dá)	26
b組	保留一片	7.2	14	較發(fā)達(dá)	19
c 組	去除兩片	0.8	3.8	極少	9

   由此分析可知，該實(shí)驗(yàn)（    ）
A．證明胚是植物體發(fā)育所必須的結(jié)構(gòu)      B．實(shí)驗(yàn)組為a和b，對照組為c
C．實(shí)驗(yàn)組為a和c，對照組為b           D．實(shí)驗(yàn)組為b和c，對照組為a

下表為某同學(xué)探究“溫度對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，但還不完善，對其修改正確（   ）

A．左右兩側(cè)應(yīng)分別為濕土和干土	B．左右兩側(cè)都應(yīng)該保持20℃
C．左右兩側(cè)都應(yīng)該保持陰暗環(huán)境	D．左右兩側(cè)的鼠婦數(shù)量可以不同

下列是“探究某種加酶洗衣粉使用的最適溫度”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，最合理的是（  ）

A．加酶洗衣粉在 30 ℃的水中洗滌效果沒有 45 ℃的好，說明 45 ℃為最適溫度

B．在不同溫度的水中，加入相同的污物及不等量洗衣粉，看哪種效果好

C．取一系列不同溫度、其他條件相同的水，加入等量相同的污物及等量加酶洗衣粉，看哪一個溫度下洗衣粉的洗滌效果最好

D．將加酶洗衣粉與普通洗衣粉分別加入 37 ℃的水中洗滌同樣的污物，發(fā)現(xiàn)加酶洗衣粉效果好，說明加酶洗衣粉的最適溫度為 37 ℃

右圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。甲、乙兩瓶內(nèi)裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不做處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如丙圖），數(shù)日后，瓶中的肉湯也變質(zhì)。下列說法中錯誤的是（   ）

A．瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)是因?yàn)榭諝庵械募?xì)菌進(jìn)入了肉湯

B．未打斷瓶頸時變質(zhì)的是乙瓶

C．甲、乙形成的對照實(shí)驗(yàn)的變量是是否煮沸

D．此實(shí)驗(yàn)證明肉湯中的細(xì)菌是由空氣中存在的細(xì)菌產(chǎn)生的

證明“在有光條件下氧氣是否由綠色植物釋放出來”的實(shí)驗(yàn)裝置、證明“光是植物進(jìn)行光合作用的條件”實(shí)驗(yàn)裝置分別是右圖中的

A．甲與乙、甲與丁	B．甲與丙、甲與乙
C．甲與丁、乙與丙	D．甲與乙、乙與丙