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科目: 來源: 題型:

放在窗臺(tái)上的花卉會(huì)向窗外生長,說明生物具有(  )特征.
A、生長和繁殖B、需要營養(yǎng)C、排出體內(nèi)的廢物D、對(duì)刺激作出反應(yīng)

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

材料閱讀:
材料一:小玲的父親常年在外地工作,小玲從小與母親關(guān)系密切.有一天,小玲放學(xué)回家,看見母親正在翻看自己的日記,認(rèn)為母親侵犯了自己的隱私權(quán),不尊重自己;而母親看到女兒日記中的一些問題也大為惱火,于是母女倆為此爭吵起來,小玲一氣之下離家出走.
材料二:小穎是初一某班的文藝委員,小剛是班長,兩人經(jīng)常在一起討論班級(jí)工作.元旦,小穎收到了小剛的賀卡,里面有一封信,信里表達(dá)了對(duì)她的愛慕之意,并約她星期天一起到公園去玩.
根據(jù)以上材料,結(jié)合已學(xué)知識(shí),說說假如你是材料中的主人公,你將如何處理這些問題?

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中氣球代表人體的
 
,瓶底的橡皮膜代表
 

(2)圖
 
表示呼氣狀態(tài).
(3)圖B狀態(tài)中,膈肌處于
 
(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài).
(4)A、B過程合起來表示肺與
 
進(jìn)行氣體交換的過程.
(5)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條的身材,但是會(huì)直接影響
 
(填“圖A”或“圖B“)所示生理過程的進(jìn)行,經(jīng)常這樣會(huì)引起體質(zhì)下降.

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科目: 來源: 題型:

將下列人體缺乏的營養(yǎng)物質(zhì)與產(chǎn)生的病癥連起來.
精英家教網(wǎng)

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科目: 來源: 題型:

人體消化和吸收的最主要的場所是
 
;最大的消化腺是
 
.其分泌物是
 

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科目: 來源: 題型:

在人類進(jìn)化過程中,用火燒烤食物,改善了身體的
 
,有利于
 
的發(fā)育;復(fù)雜而精巧的工具的制造和使用,又促進(jìn)了
 
的發(fā)達(dá).

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科目: 來源: 題型:

人們呼出的二氧化碳是在哪里產(chǎn)生的?(  )
A、肺B、組織細(xì)胞C、血液D、毛細(xì)血管

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科目: 來源: 題型:

患有肝、膽疾病的人應(yīng)少吃一些下列哪種食物( 。
A、蔬菜B、水果C、豆腐D、紅燒肉

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科目: 來源: 題型:

正在生長發(fā)育時(shí)期的兒童、青少年需多吃一些富含下列哪類營養(yǎng)的食物以滿足身體的需要( 。
A、糖類B、脂肪C、蛋白質(zhì)D、維生素

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科目: 來源: 題型:

一般認(rèn)為,人類在地球上出現(xiàn)的重要標(biāo)志是( 。
A、直立行走,手足分工B、產(chǎn)生了語言C、制造工具D、使用天然工具

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同步練習(xí)冊(cè)答案