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科目： 來源： 題型：

男性最主要的生殖器官是
睪丸
睪丸
（作用：產(chǎn)生
精子
精子
、分泌
雄性激素
雄性激素
）．
女性最主要的生殖器官是
卵巢
卵巢
（作用：產(chǎn)生
卵細(xì)胞
卵細(xì)胞
、分泌
雌性激素
雌性激素
）．

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科目： 來源： 題型：

露西為如圖中的
南方古猿
南方古猿
階段的化石，東非人和北京人化石為如圖中的
直立人
直立人
階段的化石．

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科目： 來源： 題型：

南方古猿（露西時代）學(xué)會直立行走對人類的意義：解放了
前肢
前肢
可以進(jìn)行勞動和使用、制造工具，從而促進(jìn)了
大腦
大腦
的發(fā)育．而直立人（北京人）學(xué)會了用火又可以促進(jìn)食物的
消化和吸收
消化和吸收
，從而又促進(jìn)了
大腦
大腦
的發(fā)育．最終產(chǎn)生了語言．

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科目： 來源： 題型：

人類進(jìn)化的歷程：

森林古猿
森林古猿
→
南方古猿
南方古猿
→
直立人
直立人
→
智人
智人
．

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科目： 來源： 題型：

人和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是
森林古猿
森林古猿
，由于
環(huán)境
環(huán)境
的變化（森林減少，草原增加），部分古猿下到地面進(jìn)化為
人類
人類
，在樹上的進(jìn)化為
現(xiàn)代類人猿
現(xiàn)代類人猿
．（包括：猩猩、大猩猩、黑猩猩、長臂猿）

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科目： 來源： 題型：

請觀察下列細(xì)胞分化示意圖，回答問題：

（1）圖中A、C、D分別表示
受精卵
受精卵
、
組織
組織
、
分生組織
分生組織
．
（2）B是由A經(jīng)細(xì)胞分裂形成的許多細(xì)胞．若B是由A細(xì)胞經(jīng)連續(xù)n次細(xì)胞分裂形成的，則B的細(xì)胞數(shù)目是
2n
2n
．
（3）圖中④過程表示
細(xì)胞分化
細(xì)胞分化
．
（4）人的腦主要由
神經(jīng)
神經(jīng)
組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于
結(jié)締
結(jié)締
組織．

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科目： 來源： 題型：

圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式，請分析回答：
（1）圖中的乙是
動物
動物
  細(xì)胞．
（2）填名稱C
葉綠體
葉綠體
，E
液泡
液泡
．
（3）A的功能是對細(xì)胞起
支持和保護(hù)作用
支持和保護(hù)作用
．
（4）在活細(xì)胞中，F(xiàn)具有
流動
流動
性．
（5）細(xì)胞生命活動的控制中心是
D
D
（填字母）
（6）顯微鏡下，甲圖中不容易被觀察的結(jié)構(gòu)是【
B
B
】

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科目： 來源： 題型：

哺乳動物不具有的特征（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列生物中，體腔內(nèi)具有膈的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

在下列植物中，種子外沒有果皮包被的是（　�。�

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同步練習(xí)冊答案