科目： 來源： 題型：
曉麗為研究“影響蜂蜜粘性與溫度的關系”，設計了如下的實驗方案：將蜂蜜分別裝入三個小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內，另一瓶放在微波爐中加熱一會兒．然后找三支相同的試管，用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜，同時分別滴到同樣傾斜放置著的試管內壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間并進行比較．記錄實驗數據如下：| 蜂蜜 | 在冰箱中 | 在室內 | 經微波爐加熱 |
| 溫度 | 較低 | 一般 | 較高 |
| 流淌時間 | 較長 | 一般 | 較短曉麗又用其它不同品牌、不同產地的蜂蜜做了相同的實驗，實驗現(xiàn)象都是如此．請回答： （1）曉麗得出的結論是： 蜜蜂的粘性隨著溫度的升高而減小 蜜蜂的粘性隨著溫度的升高而減小 ．（2）這一結論可以用下列圖象中的 B B 來表示． （3）在上述探究過程中，曉麗運用了轉換法，通過這種科學方法，曉麗將不能直接測量的 粘性大小 粘性大小 轉換成可以測量的流淌時間 流淌時間 ．
查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型： 蝗蟲是農業(yè)害蟲，為有效防治蝗蟲，小敏同學開始對蝗蟲的生理進行研究．他先是對蝗蟲的呼吸系統(tǒng)在身體的哪一部位進行研究． （1）小敏提出的問題是： 蝗蟲的呼吸系統(tǒng)在身體的哪個部位 蝗蟲的呼吸系統(tǒng)在身體的哪個部位 ．（2）建立假設：假設一：蝗蟲的呼吸系統(tǒng)在頭部； 假設二：蝗蟲的呼吸系統(tǒng)在腹部． （3）設計實驗方案：把蝗蟲隨機分成相同數量的甲乙兩組，然后將甲組蝗蟲的頭部浸入水中，把乙組蝗蟲的腹部浸入水中． （4）獲得數據：10分鐘后甲組蝗蟲仍然活著，而乙組蝗蟲卻死了． （5）最有可能的結論是： 蝗蟲的呼吸系統(tǒng)在腹部 蝗蟲的呼吸系統(tǒng)在腹部 ．查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型： 我總是在土壤里這兒鉆鉆，那兒鉆鉆，讓泥土中充滿著空氣，給植物松土．如果你想找到我，請你記�。何业纳眢w圓又長，像細細的管子，而且身體滑滑的，軟軟的，有許多環(huán)節(jié)組成，我與其他動物不一樣，沒有眼睛，鼻子，耳朵，身體下面也沒有腳，靠身體一伸一縮向前蠕動． （1）現(xiàn)在你能猜出我是誰了嗎？ 蚯蚓 蚯蚓 （請從以下公選生物中選擇一個正確答案：蜈蚣、水蟶、蚯蚓、渦蟲）（2）將我分別放在玻璃片上和紙片上，比較我移動的情景．我適合在 粗糙 粗糙 （填“粗糙”或“光滑”）的表面移動．（3）把我放入紙簡內，移動時 會 會 （填“會”或“不會”）發(fā)出聲音，原因是：剛毛與紙摩擦會發(fā)出聲音 剛毛與紙摩擦會發(fā)出聲音 ．查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型： 元曲《秋思》“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬．夕陽西下，斷腸人在天涯．” 有震撼人心的藝術魅力．請在《秋思》物體分類圖中的橫線里填上合適物體名稱（每空1種即可）  查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型：  如圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網示意圖，據此回答問題：（1）寫出最長一條食物鏈 草→鼠→蛇→鷹 草→鼠→蛇→鷹 ．此生態(tài)系統(tǒng)中最長的食物鏈有3 3 種消費者組成；（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，狐屬于 二 二 級消費者；草食性動物始終是一 一 級消費者；（3）在圖示的各種食物鏈中，生產者均為了 草 草 ．（4）圖示的森林生態(tài)系統(tǒng)成分中，尚缺少 分解者 分解者 和非生物部分 非生物部分 等成分．查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com版權聲明：本站所有文章，圖片來源于網絡，著作權及版權歸原作者所有，轉載無意侵犯版權，如有侵權，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網安備42018502000812號 |