相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

某班40名同學(xué)進行有關(guān)“耳垂遺傳”的模擬活動.老師告訴大家,耳垂有無是一對相對性狀,可以用大寫字母A表示顯性基因,用小寫字母a表示隱性基因.老師為每個學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備了藍色、紅色卡片各兩張,其中藍色卡片代表父親,紅色卡片代表母親.兩張藍色卡片上分別寫有A、a,兩張紅色卡片也分別寫有A、a.然后,讓每個同學(xué)隨機抽取一張藍色卡片和一張紅色卡片進行組合.請回答下列問題:
(1)如果一對都有耳垂的父母生出了一個無耳垂的孩子,則有耳垂是
顯性
顯性
性狀(填“顯性”或“隱性”),無耳垂是
隱形
隱形
性狀(填“顯性”或“隱性”).這對父母的基因組成是
Aa
Aa
Aa
Aa
,孩子的基因組成是
aa
aa

(2)卡片和字母分別是代表父母體內(nèi)的
D
D

A.細胞、染色體      B.耳垂細胞、基因    C.基因、染色體      D.染色體、基因
(3)若抽到兩張卡片,一張寫有A,另一張寫有a,則子代的基因組成為
Aa
Aa
,表現(xiàn)出來的性狀是
有耳垂
有耳垂

(4)統(tǒng)計全班40名同學(xué)的抽取情況,預(yù)期子代無耳垂的理論值為
D
D

A.40個     B.30個      C.20個      D.10個.

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人是地球上最有智慧的生物,人類憑借聰明才智,可以駕馭自然資源,為人類服務(wù).
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.(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:

某一個生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染,對其他生態(tài)系統(tǒng)沒有什么影響
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.(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:

生物對環(huán)境的適應(yīng)是相對的.當(dāng)生活環(huán)境發(fā)生變化時,生物對環(huán)境的適應(yīng)特征就不存在了.
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.(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:

每種生物的細胞內(nèi)都含有一定數(shù)目的染色體,染色體數(shù)目的相對穩(wěn)定對生物的遺傳具有重要意義.
.(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:

子宮是女性主要的生殖器官,能產(chǎn)生卵細胞.
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.(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:

發(fā)酵食品制作過程的正確順序是( 。

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科目: 來源: 題型:

食人鯧是一種性情兇殘的肉食外來魚類物種,能對國內(nèi)養(yǎng)殖業(yè)造成嚴(yán)重的生態(tài)破壞,這種魚與當(dāng)?shù)氐聂~形成了( 。

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科目: 來源: 題型:

“柔嫩的小草不能承受你沉重的腳步.”設(shè)置這些提示語提醒人們不要踐踏小草,因為經(jīng)常在草坪上行走,會造成土壤板結(jié),從而影響草的生長.土壤板結(jié)影響植物生長的環(huán)境因素主要是( 。

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科目: 來源: 題型:

“一樹結(jié)果,酸甜各異”或“南橘北枳”等,可以用遺傳學(xué)上的什么現(xiàn)象來解釋(  )

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同步練習(xí)冊答案