相關(guān)習(xí)題
 0  23879  23887  23893  23897  23903  23905  23909  23915  23917  23923  23929  23933  23935  23939  23945  23947  23953  23957  23959  23963  23965  23969  23971  23973  23974  23975  23977  23978  23979  23981  23983  23987  23989  23993  23995  23999  24005  24007  24013  24017  24019  24023  24029  24035  24037  24043  24047  24049  24055  24059  24065  24073  150026 

科目: 來源: 題型:

無性生殖和有性生殖的最大區(qū)別是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列能稱之為種子的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(2005?南充)采用下列哪種方法,可以使同一蘋果樹上結(jié)出幾種不同品質(zhì)的蘋果( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

植物組織培養(yǎng)和動物體細(xì)胞克隆的理論基礎(chǔ)是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列能進行出芽生殖的生物有(  )

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

椒草的葉能發(fā)出芽和根,長成植株;富貴竹的枝條插在水里就能形成新的根系,這種生殖方式為(  )

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(2010?中山)某生物小組準(zhǔn)備探究“魚鰭在游泳中的作用”,甲、乙、丙、丁四個同學(xué)一人一個主意,請你分析其中蘊含的科學(xué)道理:

(1)甲提出的方法在科學(xué)研究中叫做
模擬實驗法
模擬實驗法

(2)丙的觀點說明每組對照實驗應(yīng)探究
種條件對研究對象的影響.
(3)丁的實驗方案中,B處理是探究
背鰭
背鰭
在游泳中的作用.
(4)假設(shè)魚主要靠尾鰭控制運動方向.請你設(shè)計一組對照實驗驗證:將魚分成兩組,實驗組的處理:
將尾鰭捆扎
將尾鰭捆扎
,對照組的處理:
不做任何處理
不做任何處理
.預(yù)計實驗結(jié)果是:
實驗(尾鰭捆扎)
實驗(尾鰭捆扎)
組的魚不能正常轉(zhuǎn)彎.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(2010?中山)蒙山位于蒙陰、平邑、費縣三縣交界處,其植被豐富,森林茂密,既是一座“綠色水庫”,又是一座“天然氧吧”.森林中的枯枝落葉就像厚厚的海綿,能夠吸納大量的雨水,也使得雨水更多地滲入地下,補充地下水.即使在干旱季節(jié),山上的溪流也不干涸.蒙山還是避暑勝地,七月平均溫度只有26℃,比縣城低7-9℃.根據(jù)以上材料回答問題:
(1)為什么說蒙山既是一座“綠色水庫”,又是一座“天然氧吧”?
森林能涵養(yǎng)水源,增加降水,被稱為“綠色水庫”,森林的光合作用釋放大量的氧氣又被稱為“天然氧吧”;
森林能涵養(yǎng)水源,增加降水,被稱為“綠色水庫”,森林的光合作用釋放大量的氧氣又被稱為“天然氧吧”;

(2)夏天,蒙山的氣溫比縣城低的原因是
蒸騰作用能降低溫度
蒸騰作用能降低溫度

(3)樹木對水分的吸收、運輸和散失分別是通過根的
根毛
根毛
、莖的
導(dǎo)管
導(dǎo)管
、葉的氣孔等結(jié)構(gòu)進行的.
(4)為了增加我國森林面積,發(fā)揮森林的生態(tài)功能,我國將每年的3月12日定為“
植樹節(jié)
植樹節(jié)
”.大家應(yīng)該積極參加這項活動,親手建設(shè)美好的綠色家園.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:閱讀理解

(2010?中山)閱讀以下材料回答問題:
水葫蘆是一種漂浮在水面上生長的植物,原產(chǎn)南美洲,在原產(chǎn)地有200多種天敵.它被引入我國用于凈化污水,后來漂入自然水域.近幾年,瘋長的水葫蘆已經(jīng)成為威脅我國生物多樣性的“殺手”.以云南昆明滇池為例,水葫蘆幾乎覆蓋了整個湖面,使很多滇池當(dāng)?shù)厮锝^跡.
(1)水葫蘆在原產(chǎn)地有
天敵
天敵
控制其數(shù)量,不會造成危害.
(2)水葫蘆覆蓋滇池整個湖面,滇池當(dāng)?shù)睾芏嗨参飼驗槿狈?!--BA-->
光照
光照
無法進行光合作用而死亡;水生動物隨之因為
缺乏氧氣
缺乏氧氣
而死亡.這種外來生物對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重危害的現(xiàn)象叫
生物入侵
生物入侵

(3)請?zhí)峁?種治理滇池水葫蘆問題的方法
生物防治、人工處理
生物防治、人工處理

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(2010?中山)運用你所學(xué)的知識,完成下列一組填空:
(1)農(nóng)民常用以下方法鑒定儲存種子的死活:用稀釋的紅墨水浸泡玉米種子15分鐘,然后切開,
(填“死”或“活”)的種子的胚將染上紅色.這說明活細(xì)胞的
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
能控制物質(zhì)的進出.
(2)手臂上的“青筋“是
靜脈
靜脈
血管,可將血液輸送到心臟的
右心房
右心房

(3)利用動物做生物反應(yīng)器生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì),先要對動物的
基因
基因
進行改造.目前人們認(rèn)為動物中最理想的一種生物反應(yīng)器是
乳房生物反應(yīng)器
乳房生物反應(yīng)器

(4)性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過
生殖
生殖
過程把基因傳給了子代,
生殖細(xì)胞
生殖細(xì)胞
是基因在親子間傳遞的“橋梁”.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案