（2006?青神縣模擬）下列哪一種生物的生殖方式明顯不同于其它生物的生殖方式？（　　）

小剛是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)思考的學(xué)生，課余時(shí)間喜歡做一些小實(shí)驗(yàn)．在學(xué)習(xí)完“生物的無(wú)性生殖”以后，他便把兩個(gè)如右圖所示的大馬鈴薯切成許多小塊進(jìn)行種植．結(jié)果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長(zhǎng)了芽，有的沒(méi)長(zhǎng)芽．他將馬鈴薯塊取出比較，猜想馬鈴薯塊沒(méi)有發(fā)芽的原因可能是．為了驗(yàn)證該原因是否成立，小剛又重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
①取兩個(gè)盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆，編號(hào)為甲、乙．
②為排除因馬鈴薯塊大小不等造成對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，他將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干，分成兩組，將的馬鈴薯小塊種在甲花盆內(nèi)，將另一組的馬鈴薯小塊種在乙花盆內(nèi)．將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后觀察．
③預(yù)計(jì)花盆中的馬鈴薯塊莖會(huì)發(fā)育成幼苗．
④小剛設(shè)置甲、乙兩花盆的目的是．
⑤得出結(jié)論：馬鈴薯塊沒(méi)有發(fā)芽的原因是沒(méi)有帶芽眼．

1981年9月，國(guó)務(wù)院規(guī)定在每年的4-5月初確定一個(gè)星期為“愛(ài)鳥(niǎo)周”，人們之所以愛(ài)鳥(niǎo)，不僅僅是因?yàn)轼B(niǎo)能給自然界帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)．給人類生活增添無(wú)窮樂(lè)趣，還因?yàn)榻^大多數(shù)鳥(niǎo)是益鳥(niǎo)，對(duì)維護(hù)生態(tài)平衡有利．比如：杜鵑有“春的使者”的美稱，一只杜鵑一年能吃掉松毛蟲(chóng)5萬(wàn)多條；大山雀是“果園里的衛(wèi)士”，一只大山雀一天捕食的害蟲(chóng)相當(dāng)于自己的體重；貓頭鷹被稱為“捕鼠能手”，它在一個(gè)夏季可捕食1000只田鼠，從鼠口奪回糧食1噸；啄木鳥(niǎo)堪稱“森林的大夫”，一對(duì)啄鳥(niǎo)可保護(hù)33.3公頃林木不受蟲(chóng)害，喜鵲一年的食物中80%以上都是害蟲(chóng)；一窩燕子一個(gè)夏季吃掉的蝗蟲(chóng)，如果頭尾連接起來(lái)，可長(zhǎng)達(dá)3km．有些鳥(niǎo)類雖然不吃害蟲(chóng)，但它是花粉、樹(shù)種的傳播者，生活在熱帶的太陽(yáng)鳥(niǎo)，經(jīng)常在花叢中穿來(lái)穿去起到傳遞花粉的作用．
（1）短文中提到的鳥(niǎo)類的作用有哪些？
（2）其他動(dòng)物有類似短文中鳥(niǎo)類的各項(xiàng)作用嗎？試舉一例說(shuō)明．
（3）短文中的以鳥(niǎo)治蟲(chóng)的方法稱為法．

觀察圖示，回答問(wèn)題
（1）甲圖中的和是骨之間相接觸的部位，多為一凸一凹合稱為．
（2）關(guān)節(jié)囊主要由組織膜構(gòu)成．運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦并緩沖兩骨之間撞擊力的是．
（3）運(yùn)動(dòng)是以骨骼為杠桿，關(guān)節(jié)為，骨骼肌收縮為動(dòng)力形成的．
（4）請(qǐng)寫出你身體上任一關(guān)節(jié)的名稱：．
（5）乙圖中由屈肘到伸肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，必須在系統(tǒng)的支配下才能完成．

胎兒與母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換的正確途徑是（　　）

“蝶衣曬粉花枝舞，蛛網(wǎng)添絲屋角晴”．詩(shī)句中描述了蝴蝶和蜘蛛的’（　�。�

把幼嫩的植物莖掐斷，從莖的斷面所滲出的汁液主要是從莖的部分滲出的．

被子植物從開(kāi)花、傳粉到完成受精作用后，子房繼續(xù)發(fā)育，最終形成．

沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物--．

動(dòng)物體的細(xì)胞分化形成不同的組織，不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成．