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科目: 來源: 題型:

如圖時消化系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)每天所吃的食物主要在[
8
8
]
小腸
小腸
內(nèi)被消化吸收,在吸收的營養(yǎng)物質(zhì)中,
是人體各項生命活動離不開的重要物質(zhì).
(2)在消化器官中,[
6
6
]
對淀粉的消化不起作用,所以長江一些口服藥物裝在淀粉制成的膠囊里,以避免對該器官的刺激.
(3)參與調(diào)節(jié)糖代謝的胰島素是由[
7
7
]
胰腺
胰腺
的內(nèi)分泌部分分泌的,目前臨床上治療糖尿病所用的大批量胰島素是科學(xué)家通過
轉(zhuǎn)基因
轉(zhuǎn)基因
技術(shù),由大腸桿菌生產(chǎn)出來的.
(4)細細咀嚼米飯,部分米飯轉(zhuǎn)變成麥芽糖,使人感到一絲絲的甜味.這是因為唾液
B
B

A.含有消化蛋白質(zhì)的酶  B.含有消化淀粉的酶
C.含有消化脂肪的酶    D.能提高味覺.

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(2011?百色)在學(xué)習(xí)動物的運動和行為后,某探究小組的同學(xué)友現(xiàn)菜青蟲總是在十字花科植物〔如白菜)的葉片上出現(xiàn),而不吃菠菜等非十字花科植物的葉片,他們對探究菜青蟲的這種取食行為產(chǎn)生了濃厚的興趣.請你幫助他們完成探究實驗的設(shè)計:
( 1 )該實驗小組探究的問題應(yīng)該是:
菜青蟲總在十字花科植物是先天性行為嗎?
菜青蟲總在十字花科植物是先天性行為嗎?

(2)做出假設(shè):菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為.
( 3 )制定和實施計劃:
①菜青蟲的來源:A.去白菜地里捕捉已經(jīng)長大的菜青蟲;B.去白菜地里尋找即將孵化的卵,等待剛孵出的菜青蟲.
請你選擇以上兩種獲得菜青蟲的方式,你的選擇是:
B
B

你的理由是:
避免菜青蟲獲得學(xué)習(xí)行為,使探究具有可信度
避免菜青蟲獲得學(xué)習(xí)行為,使探究具有可信度

②設(shè)計對照實驗:選擇白菜的葉片和菠菜的側(cè)片,分別榨取部分汁液.將榨取的白菜汁、菠菜汁分別涂抹在兩片形狀、大小和顏色都相同的濾紙上.再將這兩片濾紙水平放在實驗臺上,然后將10 只菜青蟲放在兩片濾紙之間,靜比幾分鐘后觀察.觀察結(jié)果如下表所示:
時間(分鐘) 5 10 15 20 25 30 涂抹白菜汁液的濾紙 5 7 8 9 10 10 涂抹波菜汁液的濾紙 5 3 2 1 0 0
( 4 )根據(jù)實驗結(jié)果,得出結(jié)論是:
取食十字花科植物葉菜青蟲多
取食十字花科植物葉菜青蟲多

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(2011?百色)人類白化病是由a 基因控制的隱性遺傳。鐖D為某家族的白化病遺傳情況(①和②為一對夫婦,③④⑤為他們的子女),請分析回答:

( 1 )白化病患者的皮膚與毛發(fā)出現(xiàn)明顯的白化現(xiàn)象,原因是體內(nèi)缺少了正;駻,這說明基因與性狀的關(guān)系是
基因控制性狀
基因控制性狀

( 2 )圖中⑤號為女性白化病患者,可推知①、②個體的基因組成都是
Aa
Aa
,④號個體的基因組成是
AA或Aa
AA或Aa

( 3 )經(jīng)基因檢測發(fā)現(xiàn)⑥號個體不攜帶致病基因a,則其與⑤婚配后的子代是否會患白化。
不會
不會
.(填“會”或“不會”)

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(2011?百色)仔細觀察圖中動物,回答下列問題:

( l )從動物分類方面看,A、B 兩種動物與C、D、E、F 四種動物的主要區(qū)別是體內(nèi)沒有
脊柱
脊柱

( 2 ) E 與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是:身體呈流線型,前肢變成
,體表被覆羽毛等.
( 3 ) F 特有的生殖發(fā)育特點是
胎生哺乳
胎生哺乳

( 4 )將以上動物按照由低等到高等的進化順序排列,以下選項正確的是
B
B

A.ABDCFE B.ABCDEF C.ADBFCE D.ABDCEF.

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(2011?百色)填空:
( 1 )生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,把它們分成七個不同等級的分類單位,其中
是最基本的分類單位.
(2)自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是
自然選擇
自然選擇

( 3 )生物的遺傳和變異是自然界普遍存在的現(xiàn)象,這一現(xiàn)象是通過
生殖
生殖
發(fā)育
發(fā)育
而實現(xiàn)的.

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(2011?百色)2010 年4 月14 日在我國青海玉樹地震中,某同學(xué)上臂受傷出血,血色鮮紅,血流速度快.你認(rèn)為傷到的血管及正確的止血方法是(  )

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(2011?百色)我國的返回式衛(wèi)星將一些種子帶上太空,讓種子中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,從而培育出新品種.對新品種與原品種差異的最準(zhǔn)確表述是( 。

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(2011?百色)動物群體中的分工合作需要隨時交流信息,以下選項中不屬于動物信息交流的是( 。

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(2011?百色)從親代體細胞到生殖細胞再到發(fā)育成子代的受精卵,細胞中染色體的數(shù)量變化是( 。

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(2011?百色)螻蛄的發(fā)育屬于不完全變態(tài),其發(fā)育過程是( 。

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