Question

（2011?百色）在學(xué)習(xí)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為后，某探究小組的同學(xué)友現(xiàn)菜青蟲(chóng)總是在十字花科植物〔如白菜）的葉片上出現(xiàn)，而不吃菠菜等非十字花科植物的葉片，他們對(duì)探究菜青蟲(chóng)的這種取食行為產(chǎn)生了濃厚的興趣．請(qǐng)你幫助他們完成探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)：
（ 1 ）該實(shí)驗(yàn)小組探究的問(wèn)題應(yīng)該是：

菜青蟲(chóng)總在十字花科植物是先天性行為嗎？

（2）做出假設(shè)：菜青蟲(chóng)取食十字花科植物是先天性行為．
（ 3 ）制定和實(shí)施計(jì)劃：
①菜青蟲(chóng)的來(lái)源：A．去白菜地里捕捉已經(jīng)長(zhǎng)大的菜青蟲(chóng)；B．去白菜地里尋找即將孵化的卵，等待剛孵出的菜青蟲(chóng)．
請(qǐng)你選擇以上兩種獲得菜青蟲(chóng)的方式，你的選擇是：

B

．
你的理由是：

避免菜青蟲(chóng)獲得學(xué)習(xí)行為，使探究具有可信度

．
②設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)：選擇白菜的葉片和菠菜的側(cè)片，分別榨取部分汁液．將榨取的白菜汁、菠菜汁分別涂抹在兩片形狀、大小和顏色都相同的濾紙上．再將這兩片濾紙水平放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，然后將10 只菜青蟲(chóng)放在兩片濾紙之間，靜比幾分鐘后觀察．觀察結(jié)果如下表所示：

時(shí)間（分鐘）

5

10

15

20

25

30

涂抹白菜汁液的濾紙

5

7

8

9

10

10

涂抹波菜汁液的濾紙

5

3

2

1

0

0

（ 4 ）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論是：

取食十字花科植物葉菜青蟲(chóng)多

．

Answer 1

分析：此題考查探究菜青蟲(chóng)取食十字花科植物的行為是先天性行為的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．解答時(shí)依據(jù)題意，從提出的問(wèn)題，作出假設(shè)，確定、控制實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理等方面切入．

解答：解：（1）提出問(wèn)題：菜青蟲(chóng)總在十字花科植物（白菜、卷心菜、小白菜、油菜、蘿卜等）的葉片上出現(xiàn)，而不吃其他植物的葉子（如芹菜葉、薄荷葉等），這是先天性行為嗎？
作出假設(shè)：根據(jù)提出問(wèn)題應(yīng)用自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)：菜青蟲(chóng)取食十字花科植物的行為是先天性行為．（對(duì)提出問(wèn)題作出肯定或否定的回答）
（3）制定和實(shí)施計(jì)劃：B；從卵開(kāi)始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)的目的是：從卵開(kāi)始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)，才可能說(shuō)明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲(chóng)的某些行為究竟是本能，還是后天學(xué)習(xí)獲得的行為，使探究具有可信度．
（4）根據(jù)涂抹白菜汁液的濾紙較大；可以得出結(jié)論這兩組蟲(chóng)子的行動(dòng)方向是：取食十字花科植物葉菜青蟲(chóng)多．
故答案為：（1）菜青蟲(chóng)總在十字花科植物是先天性行為嗎？
（2）B； 避免菜青蟲(chóng)獲得學(xué)習(xí)行為，使探究具有可信度；
（4）取食十字花科植物葉菜青蟲(chóng)多．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．