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科目: 來(lái)源: 題型:

人生命發(fā)育的起點(diǎn)是
受精卵
受精卵
,人體胎兒需要通過
胎盤
胎盤
和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),據(jù)圖回答:
(1)光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的
非生物部分
非生物部分
部分,圖中生產(chǎn)者是
綠色植物
綠色植物

(2)螳螂的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,屬于
不完全變態(tài)
不完全變態(tài)
發(fā)育.
(3)螳螂“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關(guān)系,請(qǐng)寫出圖示中的食物鏈:
綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇
綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇

(4)鉛中毒會(huì)對(duì)人體造成傷害,近年來(lái)我國(guó)共發(fā)生了多起血鉛事件.若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖民,據(jù)圖回答:
(1)心臟主要由
肌肉組織
肌肉組織
構(gòu)成.
(2)圖中A、B、C、D分別代表心臟的四個(gè)腔.四個(gè)腔中壁最厚的是
B左心室
B左心室
.它里面是含氧豐富的、顏色鮮紅的
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血.
(3)在心臟A、B、和C、D之間的瓣膜e、f稱為
房室瓣
房室瓣
瓣,其作用是
防止血液倒流
防止血液倒流

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科目: 來(lái)源: 題型:

判斷題:(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)
(1)從傳染病預(yù)防措施講,注射疫苗屬于控制傳染源.
×
×

(2)吸毒只危害自身健康,不影響他人,不構(gòu)成了犯罪.
×
×

(3)酗酒是一種不良的生活習(xí)慣,對(duì)人體健康有害無(wú)益,對(duì)青少年危害極大.

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科目: 來(lái)源: 題型:

連線題:
(1)睪丸             A.進(jìn)行氣體交換的主要器官
(2)肝               B.男性的主要性器官
(3)胃               C.能夠吸收部分水和酒精
(4)肺               D.人體最大的消化腺
(5)心臟             E.提供血液流動(dòng)的動(dòng)力.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?福州)我國(guó)提倡參加無(wú)償獻(xiàn)血的人群是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?鹽城)發(fā)酵技術(shù)與我們的生活息息相關(guān).下列食品中都是利用乳酸菌發(fā)酵的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?青島)養(yǎng)牛場(chǎng)要培育高產(chǎn)奶牛,最好的培育方法是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?福州)“自然選擇學(xué)說”可以解釋生物進(jìn)化的原因,它的提出者是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?青島)在一次人工呼吸的模擬訓(xùn)練中,李明同學(xué)采取了如下急救措施,其中不正確的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案