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科目: 來源: 題型:

人體的呼吸系統(tǒng)是由
呼吸道
呼吸道
組成的.   呼吸的主要器官是
;輸送血液的泵是
心臟
心臟

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科目: 來源: 題型:

內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)不包括( 。

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)下面人體的三種血管模式圖,回答問題:

(1)圖中A血管是把血液從
心臟
心臟
輸送到
身體個部分
身體個部分
去的血管,圖中B血管是把血液從
身體各部分
身體各部分
輸送到
心臟
心臟
的血管.
(2)人手臂上看到的一條條“青筋”屬于圖中的血管
B
B
(填寫字母),中醫(yī)在診治病時往往按住病人的手腕進行“切脈”,大夫從病人手腕部摸到的能夠搏動的血管,屬于圖中的血管
A
A
.(填寫字母)
(3)圖中血管
C
C
(填寫字母)是血液同組織細胞之間進行物質(zhì)交換的重要場所.該血管的特點是:在人體內(nèi)數(shù)量
,分布
,管壁
,管內(nèi)血流速度極慢.

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科目: 來源: 題型:

如圖是用顯微鏡觀察血液涂片時,在視野中看到的圖象,請據(jù)圖分析回答問題.
(1)在同一視野中所見到的數(shù)目最多的是[②]
紅細胞
紅細胞

(2)圖中[②]
紅細胞
紅細胞
有運輸氧氣的功能,當(dāng)體內(nèi)數(shù)量減少時,可能出現(xiàn)
貧血
貧血

(3)當(dāng)人被細菌感染時,其數(shù)目會增多的是[①]
白細胞
白細胞
,說明體內(nèi)出現(xiàn)
炎癥
炎癥

(4)能運輸養(yǎng)料和廢物的是
血漿
血漿

(5)小明的手被輕度劃傷出血,對止血起作用的是圖中標號
所示的結(jié)構(gòu).

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科目: 來源: 題型:

圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)呼吸系統(tǒng)是由
呼吸道
呼吸道
組成的.
(2)填寫圖中結(jié)構(gòu)的名稱:
A
鼻腔
鼻腔
;F
;C
氣管
氣管
;D
右肺
右肺

(3)
 是氣體交換的主要器官,它的功能是實現(xiàn)
肺的通氣
肺的通氣

(4)H和D內(nèi)的氣體經(jīng)呼吸道排出體外時,胸廓的大小變化是
變小
變小

(5)哮喘是
呼吸道
呼吸道
(填文字)感染的一種疾病,常由于吸入花粉、灰塵、獸毛等引起,表現(xiàn)為病人呼吸困難.
(6)A是
鼻腔
鼻腔
,它對吸入的氣體有
清潔
清潔
濕潤
濕潤
、
保溫
保溫
的作用.

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科目: 來源: 題型:

如圖是張強同學(xué)在低倍鏡下觀察到的小魚尾鰭中血液流動的情況,請你回答:
(1)圖中2是
靜脈
靜脈
血管,3是
動脈
動脈
血管.
(2)圖中1是
毛細
毛細
血管.判斷的依據(jù)是
管腔最細,只允許紅細胞單行通過
管腔最細,只允許紅細胞單行通過
.該血管內(nèi)血流的特征是
血流速度最慢
血流速度最慢
,這樣保證了
物質(zhì)交換
物質(zhì)交換
的順利進行.
(3)要想讓圖象清晰,張強同學(xué)應(yīng)該選用尾鰭
色素少
色素少
的活小魚進行觀察.為了保證在觀察的過程中小魚是活的,還應(yīng)該
用濕棉絮包裹頭部
用濕棉絮包裹頭部

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)做了圖所示的實驗. 向1號、2號試管中各加入2毫升漿糊;向1號試管中加入2毫升清,2號試管中加入2毫升唾液.將2支試管充分振蕩后,放入盛有溫水的燒杯中10分鐘取出,待冷卻后各加入2滴碘液,觀察實驗現(xiàn)象,回答問題

(1)該實驗是觀察
唾液
唾液
淀粉
淀粉
的消化作用.
(2)如圖燒杯中的1號、2號試管適宜放置在
37
37
℃的溫水中效果最好.該同學(xué)將試管放入溫水中的目是
唾液淀粉酶在37℃時作用最好
唾液淀粉酶在37℃時作用最好
.此實驗應(yīng)用了
對照
對照
的實驗方法.10分鐘后,滴加碘液后2支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:1號試管
變藍
變藍
,原因是
淀粉遇碘變藍色,說明水對淀粉沒有消化作用.
淀粉遇碘變藍色,說明水對淀粉沒有消化作用.

2號試管
不變藍
不變藍
,原因是
淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖
淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖

(3)1號試管在實驗中起
對照
對照
作用.該實驗中對照組是
1號
1號
,該實驗中實驗組是
2號
2號

(4)如果將水換成70度,兩只試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是,1號試管顏色
藍色
藍色
,2號試管顏色
藍色
藍色

(5)該實驗探究的問題是
唾液對淀粉的消化作用
唾液對淀粉的消化作用

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科目: 來源: 題型:

圖是男女一部分性器官的發(fā)育趨勢圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)從圖中可以看出,在童年期,性器官發(fā)育的特點是
很緩慢
很緩慢
,幾乎處于
停滯
停滯
狀態(tài).
(2)性器官發(fā)育的主要時期大約從10歲到20歲,這一時期稱為
青春期
青春期
.性腺分泌的性激素促進了性器官的發(fā)育,并且出現(xiàn)了一些生理現(xiàn)象:男孩出現(xiàn)
遺精
遺精
,女孩會來
月經(jīng)
月經(jīng)

(3)性器官發(fā)育成熟是人體青春期發(fā)育的最主要的特征,而且表現(xiàn)為
女性
女性
的發(fā)育早于
性.
(4)在性器官發(fā)育的同時,形態(tài)也明顯變化,
身高突增
身高突增
是青春期的一個顯著特點.

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科目: 來源: 題型:

如圖是食物經(jīng)過人體消化道時,糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被化學(xué)消化的程度,字母表示組成消化道各器官的排列順序.請據(jù)圖回答.
(1)曲線甲是
脂肪
脂肪
的消化,曲線乙是
淀粉
淀粉
的消化,曲線丙是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
的消化.
(2)蛋白質(zhì)最初被消化是在[C]
,蛋白質(zhì)被消化成
氨基酸
氨基酸
才能被吸收.
(3)這三種營養(yǎng)物質(zhì)在[
D
D
]
小腸
小腸
中都可以被消化.C中含有的消化液是
胃液
胃液

(4)主要消化的器官是[
D
D
]
小腸
小腸
,原因是其內(nèi)消化液
膽汁
膽汁
、
胰液
胰液
腸液
腸液
等.
(5)肝臟分泌的膽汁經(jīng)導(dǎo)管流入[
D
D
]
小腸
小腸
,膽汁將
脂肪
脂肪
乳化成脂肪顆粒,有利于吸收.

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科目: 來源: 題型:

如圖是消化系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖分析回答下列問題.
(1)能蠕動并將食物推入胃的結(jié)構(gòu)是[
2
2
]
食道
食道

(2)圖中[
10
10
]
肝臟
肝臟
是人體最大的腺體,它的分泌物是
膽汁
膽汁

(3)能將食物徹底消化的結(jié)構(gòu)是[
6
6
]
小腸
小腸
,它開始的一段叫
十二指腸
十二指腸

(4)淀粉開始消化的部位是[
1
1
]
口腔
口腔
,蛋白質(zhì)開始消化的部位是[
3
3
]
脂肪開始消化的部位是[
6
6
]
小腸
小腸

(5)通過蠕動,將食物殘渣推向肛門的結(jié)構(gòu)是[
5
5
]
5
5

(6)吃下去的雞蛋經(jīng)消化后被[
6
6
]
小腸
小腸
吸收.

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同步練習(xí)冊答案