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科目： 來源： 題型：

左圖中的生物是不是昆蟲？______________
原因是____________________________．

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科目： 來源： 題型：

Zea  mays是玉米的
學(xué)
學(xué)
名，這是瑞典植物學(xué)家林奈提出的雙名法，其中Zea是
屬
屬
名．

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科目： 來源： 題型：

赤眼蜂是松毛蟲的天敵，在發(fā)生松毛蟲的森林里可以通過釋放赤眼蜂來控制松毛蟲的危害，這種防治方法是
生物防治
生物防治
．

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科目： 來源： 題型：

生物圈中的生物與人類的關(guān)系非常密切，根據(jù)描述，你能進行判斷嗎？
（1）地球氧氣的95%由它提供，給人類帶來危害的赤潮、水華的發(fā)生也與它有關(guān)，它是
藻類植物
藻類植物
．
（2）被達爾文贊譽為犁的生物是
蚯蚓
蚯蚓
，它屬于
環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)
動物．
（3）用于制作酸奶、泡菜的是
乳酸菌
乳酸菌
．

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科目： 來源： 題型：

除
病毒
病毒
外，生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
細胞
細胞
．

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科目： 來源： 題型：

蚯蚓
CE
CE
----A用肺呼吸，氣囊輔助呼吸
河蚌
D
D
----B用氣管呼吸
家鴿
A
A
----C用體表呼吸
蝗蟲
B
B
----D用斧足運動
E依靠肌肉的收縮和剛毛的協(xié)助運動．

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科目： 來源： 題型：

側(cè)線
D
D
----A調(diào)節(jié)魚體比重，使魚停留在不同的水層
鰾
A
A
-----B保持魚體的平衡
胸鰭
B
B
----C控制魚體前進的方向
腹鰭
B
B
----D感知水流的方向、速度和測定方位的作用
尾鰭
C
C
．

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科目： 來源： 題型：

江蘇鹽城大豐自然保護區(qū)保護的動物是（　　）

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科目： 來源： 題型：

有“大熊貓”美稱的珍稀植物是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

生物分類單位越小（　�。�

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同步練習(xí)冊答案