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科目： 來源： 題型：

某人的尿量比正常情況下多數(shù)倍，發(fā)生病變的部位可能是（　�。┤趄�?zāi)虬l(fā)現(xiàn)其中有紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)等，估計病變的部位可能是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖
（1）在橫線上填出各部位名稱．
1．
鼻
鼻
2．
咽
咽
3．
喉
喉
4．
氣管
氣管
5．
支氣管
支氣管

（2）人體的呼吸系統(tǒng)由
肺
肺
和
呼吸道
呼吸道
兩部分構(gòu)成，其中能進(jìn)行氣體交換的部位是
肺
肺
，在此處進(jìn)行的氣體交換過程可以簡單地理解為空氣中的
氧氣
氧氣
透過
肺泡壁
肺泡壁
和
毛細(xì)血管壁
毛細(xì)血管壁
進(jìn)入血液，而血液中的
二氧化碳
二氧化碳
則進(jìn)入
肺泡
肺泡
．
（3）呼吸道的作用是使到達(dá)肺部的氣體
溫暖
溫暖
、
濕潤
濕潤
、
清潔
清潔
．

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科目： 來源： 題型：

如圖是血液與組織液之間物質(zhì)交換示意圖：
（1）圖中所示血管是
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
，因為
管壁由一層細(xì)構(gòu)成、紅細(xì)胞呈單行通過
管壁由一層細(xì)構(gòu)成、紅細(xì)胞呈單行通過
．
（2）圖中1所示的結(jié)構(gòu)是
紅細(xì)胞
紅細(xì)胞
，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
兩面凹的圓餅狀，無細(xì)胞核
兩面凹的圓餅狀，無細(xì)胞核
，主要功能是
運(yùn)輸氧和部分二氧化碳
運(yùn)輸氧和部分二氧化碳
．
（3）在物質(zhì)交換的同時，發(fā)生氣體交換，即血液中的
氧氣
氧氣
與組織細(xì)胞產(chǎn)生的
二氧化碳
二氧化碳
進(jìn)行交換．

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科目： 來源： 題型：

回顧觀察動物心臟的實驗，請回答：
①心臟四個腔中
左心室
左心室
壁最厚．
②在心房和心室之間、心室和動脈之間可以觀察到瓣膜，瓣膜的作用是
防止血液倒流
防止血液倒流
．
③心臟的左右兩部分是
不相通
不相通
的（填：相通或不相通）

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科目： 來源： 題型：

消化是指在
消化道
消化道
內(nèi)將食物分解成為
可吸收
可吸收
的成分的過程；消化后的營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)
消化道上皮
消化道上皮
進(jìn)入
循環(huán)系統(tǒng)
循環(huán)系統(tǒng)
的過程叫做吸收．

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科目： 來源： 題型：

生殖是產(chǎn)生
生殖
生殖
細(xì)胞和繁殖
新個體
新個體
的過程，也是
種族延續(xù)
種族延續(xù)
的過程，發(fā)育是指從
受精卵
受精卵
形成
胚胎
胚胎
并且成長為
性成熟個體
性成熟個體
的過程．

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科目： 來源： 題型：

正常情況下，為血型為AB型傷者輸出的血液為（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列血管內(nèi)流動的血液為動脈血的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

人體內(nèi)氧氣與血紅蛋白分離的場所是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

以下圖形，表示血管排序正確的是（　�。�

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