觀察是科學探究的一種基本方法，下列做法中，你認為錯誤的是（　�。�

A．邊觀察邊記錄

B．觀察時必須實事求是

C．觀察時必須積極思考

D．只有用肉眼觀察到的生物才是真實的

實驗探究：小明是一個勤勞而善于動腦的中學生．夏天，在他倒垃圾的時候，多次發(fā)現(xiàn)在西瓜皮、吃剩的甜瓜上面蒼蠅特別多，便認為：蒼蠅喜歡吃瓜．于是想設(shè)計探究實驗對自己的觀點進行驗證．
在小明的探究過程中：
①你認為，提出的問題可能是：______
②作出的假設(shè)可能是：______
③在制定計劃的時候，需要控制的變量是：______
④在實驗過程中，為了使結(jié)論更有說服力，實驗中應(yīng)注意什么？______．

閱讀下列資料，完成有關(guān)問題
一片稻田就是一個小小的生態(tài)系統(tǒng)，這里有少許雜草與水稻爭奪著陽光、養(yǎng)料、水分和空間，蝗蟲、三化螟在稻秧上取食，青蛙是忠實的田園衛(wèi)士，是多種害蟲的天敵．
（1）陽光、養(yǎng)料、水分等都能影響水稻的生長，它們屬于______因素．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______．作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，上述資料中沒有提到的組成成分是______．
（3）水稻生長需要較多的含氮無機鹽，如果缺少含氮無機鹽，水稻植株生長緩慢、植株弱小、葉片發(fā)黃．請完成下面有關(guān)驗證水稻生長需要含氮無機鹽的實驗．
①取生長健壯、狀態(tài)相同的水稻幼苗若干，平均分為兩組．
②將兩組幼苗分別用塑料泡沫固定在A、B兩個塑料容器中．
③A容器加含各種無機鹽的完全培養(yǎng)液．B容器加等量不含______的完全培養(yǎng)液．
④將兩組裝置放在______條件的合適環(huán)境中培養(yǎng)，觀察水稻幼苗的生長狀況．

蚊子的幼蟲孑孓生活在水中，它們在水中能呼吸嗎？我們可以設(shè)計了一個實驗來探究這個問題．試回答下列問題：
（1）提出問題：孑孓在水中能呼吸嗎？
（2）作出假設(shè)：______．
（3）實驗設(shè)計：
①取甲、乙兩個大小相同的燒杯，放入等量清水；
②如圖，取20只孑孓放人甲燒杯中，并用一細鐵絲網(wǎng)罩住，另取______只孑孓放入乙燒杯中；乙組實驗起到的作用是______．
③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中；
④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況；
（4）結(jié)果預測與結(jié)論：A．甲燒杯中的孑孓死亡，乙燒杯中的孑孓活著，說明______．B．甲和乙燒杯中的孑孓都存活，說明______．
（5）根據(jù)你的經(jīng)驗和所學知識，你認為最正確的預測應(yīng)該是______．

科學探究往往經(jīng)歷五個步驟：
①通過詳細的觀察______；
②______：（假設(shè)需要通過實驗來驗證是正確的還是錯誤的）；
③______：（實驗中一定要設(shè)置______組）；
④______：（重復多次取______，才能得到可靠結(jié)果）；
⑤______：（在實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上，對提出的問題做出回答）．

在探究水溫的變化對金魚呼吸次數(shù)的影響時，得出了水溫的變化與金魚呼吸次數(shù)的關(guān)系．這是科學探究過程的哪一步（　�。�

A．提出問題

B．作出假設(shè)

C．得出結(jié)論

D．制定計劃

下列關(guān)于科學探究的敘述中，正確的是（　�。�

A．假設(shè)與實驗結(jié)論必須一致

B．設(shè)計對照實驗組時可以有多個變量

C．驗證假設(shè)正確與否的基本途徑是分析思考和想象

D．根據(jù)實驗需要設(shè)計對照實驗

為確定某種無機鹽是否是植物所必需的，實驗組用缺少該無機鹽的“完全營養(yǎng)液”進行培養(yǎng)，應(yīng)該（　�。�

A．以土壤為基質(zhì)盆栽，澆上述營養(yǎng)液

B．大田種植，澆上述營養(yǎng)液

C．以沙土為基質(zhì)盆栽，澆上述營養(yǎng)液

D．只用上述營養(yǎng)液盆栽，不用基質(zhì)

對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，______的實驗．