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科目： 來(lái)源：山東省期中題 題型：單選題

下列植物的繁殖，不屬于無(wú)性繁殖的是
[     ]
A．用小麥種子繁殖
B．用葡萄枝進(jìn)行繁殖
C．用竹的地下莖繁殖
D．用落地生根的葉進(jìn)行繁殖

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

把已經(jīng)長(zhǎng)“芽”的姜或馬鈴薯植入土壤中，可以繼續(xù)生長(zhǎng)成一株新植株，這種生殖方式屬于

[     ]

A．有性生殖
B．種子生殖
C．營(yíng)養(yǎng)生殖
D．出芽生殖

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

小麥和玉米利用種子繁殖后代，屬于__________生殖；甘薯扦插栽培、蘋(píng)果用嫁接繁育優(yōu)良品種屬于____________生殖。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列不屬于應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)目的的是
[     ]
A．可以防止植物病毒的侵害
B．可以培養(yǎng)出植物的新品種
C．可以培育出在一株植物上有兩個(gè)品種的植株
D．可以在短時(shí)間內(nèi)成批生產(chǎn)大量植物

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

酵母菌、藍(lán)藻、秋海棠、根霉四種生物共有的生殖方式是
[     ]
A．孢子生殖
B．出芽生殖
C．分裂生殖
D．無(wú)性生殖

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列生殖方式不屬于無(wú)性生殖的是
[     ]
A．種子繁殖
B．孢子生殖
C．出芽生殖
D．分裂生殖

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科目： 來(lái)源：廣東省中考真題 題型：單選題

柑橘黃龍病是由嚴(yán)重危害柑橘類果樹(shù)的黃龍病病毒引起的，這種病可以摧毀整個(gè)柑橘園。為了培育出“柑橘脫毒苗”，最有效的方法是進(jìn)行
[     ]
A．嫁接
B．種子繁殖
C．組織培養(yǎng)
D．太空育種

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科目： 來(lái)源：廣西自治區(qū)模擬題 題型：單選題

小剛想在一棵荔枝樹(shù)上結(jié)出幾種不同口味的荔枝，他采用的方式是
[     ]
A．嫁接
B．扦插
C．壓條
D．組織培養(yǎng)

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科目： 來(lái)源：山東省同步題 題型：讀圖填空題

下圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括。請(qǐng)根據(jù)圖分析回答問(wèn)題。
(1)假設(shè)A、B、C代表水生生物發(fā)育過(guò)程的起始階段，則A細(xì)胞是_______，通過(guò)___________才能使細(xì)胞數(shù)目不斷增多。
(2)③所示的變化在生物學(xué)上稱為_(kāi)________。在這個(gè)過(guò)程中，除了一小部分仍然保持著分裂能力外，大部分細(xì)胞失去_________。細(xì)胞在形態(tài)功能上發(fā)生變化，其結(jié)構(gòu)是形成了____________。
(3)F→G→H過(guò)程的技術(shù)，在植物學(xué)上叫________，該技術(shù)與克隆技術(shù)屬于____________生殖。

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科目： 來(lái)源：江蘇中考真題 題型：單選題

下圖依次為葡萄、馬鈴薯、酵母菌、水蜜桃四種生物的無(wú)性生殖方式，其中屬于出芽生殖的是
[     ]
A．
B．
C．
D．

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