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科目： 來源：同步題 題型：填空題

不同的白冠雀群的鳴叫聲雖然基調相同，但又有各自的“方言”。如果把某個白冠雀鳥群A的幼雛a移到另一個白冠雀鳥群B中去，待長成成鳥時，a的叫聲就不同于A鳥群而接近于B鳥群，但是如果把白冠雀幼雛a移到黃鶯群中生活，它卻學不會黃鶯的叫聲。
請回答：
(1)a的鳴聲，具有B鳥群的“方言”特點，這是__________行為在起作用。
(2)a學不會黃鶯的鳴叫聲，是因為a的體內不具有控制黃鶯鳴叫聲的____________。
(3)上述實驗說明，___________行為是在___________的基礎上建立的。

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科目： 來源：同步題 題型：連線題

將下列相關內容用線連起來。

①珍尼·古多爾	a具有遷徙特性
②達爾文	b提出“生物進化論”學說
③大象	c通過“性外激素”與同伴交流信息
④蛾	d具有社會行為
⑤家燕	e第一位同猩猩交上朋友的科學家

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

觀察菜青蟲是否取食十字花科植物要從蟲卵開始隔離飼養(yǎng)，這是因為

[ ]

A．避免其他因素的干擾
B．確定單一變量，獲得的信息可靠
C．探究活動要科學、嚴謹
D．以上三項都對

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

研究動物行為的案例中，奧地利動物學家_ ___ 證明了蜜蜂__ __（選填“能”或“不能”）分辨不同的顏色。

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

某動物學家在野外觀察到一組鏡頭：一群狼追捕一群鹿，開始鹿群在吃草，當狼群接近時，有一只鹿突然尾巴停止擺動，然后向水平方向伸出，最后豎起尾巴，露出肛門周圍的白色后盾，拔腿就跑，其余的鹿看到白色肛門的后盾，立即豎起尾巴跟著為首的鹿逃跑，在逃跑的途中，一只跛腳的鹿終于掉隊了，狼群嚎叫著搶食獵物，你爭我奪，相互廝殺。請根據(jù)以上情景回答：

(1)為首的鹿先露出白色肛門后盾，這是一種______行為；狼群間的相互廝殺是一種_____行為。
(2)狼捕食鹿，對鹿的個體生存_____，但對鹿的種族延續(xù)_____，理由是_____。
(3)狼捕食鹿的這種行為是不是攻擊行為？為什么？______________________________。
(4)狼和鹿的上述行為是不是一種有目的的行為？_____________________________。

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

勞倫斯通過研究發(fā)現(xiàn)：如果小野雁在行為發(fā)展的重要時期失去了母親，就會跟隨一種替代物，那么小野雁的這種行為屬于__ __行為。

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

人類和動物都可以通過“學習”獲得判斷和推理能力，但人類和動物的學習具有本質的區(qū)別，下列哪一項是人類學習和動物學習的最主要的區(qū)別

[ ]

A．以生活體驗為基礎
B．以概念為基礎
C．以模仿為基礎
D．有高級神經(jīng)參與

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科目： 來源：同步題 題型：問答題

鷹的脖子較短，能捕食剛孵化出來不久的幼鳥；鵝的脖子較長，卻不能捕食幼鳥，當剛剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時，它們本能地將身體蜷縮起來，隨著幼鳥逐漸長大，當它們看到鷹的影子時，仍然會將身體蜷縮起來，但它們卻學會了看到鵝的影子時不再蜷縮，這種現(xiàn)象說明了什么問題。

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