人類和動物都可以通過“學(xué)習(xí)”獲得判斷和推理能力，但人類和動物的學(xué)習(xí)具有本質(zhì)的區(qū)別，下列哪一項是人類學(xué)習(xí)和動物學(xué)習(xí)的最主要的區(qū)別
[     ]
A．以生活體驗為基礎(chǔ)      
B．以概念為基礎(chǔ)  
C．以模仿為基礎(chǔ)          
D．有高級神經(jīng)參與
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?醴陵市模擬）判斷題，正確的打“√”，錯誤的打“×”．
（1）“乳房生物反應(yīng)器”是指人類通過對某種動物的乳房結(jié)構(gòu)進行改造，使這些動物的乳房可以產(chǎn)生和分泌出人們所需要的某些物質(zhì)．
×
×

（2）動物都是通過聲音交流信息的．
×
×

（3）無脊椎動物沒有防御行為．
×
×

（4）防止食品腐敗依據(jù)的主要原理是把食品內(nèi)的細菌、真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖．
√
√
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2012?桐城市模擬）Ⅰ．上世紀50年代婆羅洲許多雅克人身患瘧疾，世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的解決方法：噴射DDT．蚊子死了，瘧疾也得到了控制．由于DDT同時還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵--小黃蜂，可沒多久人們的房屋紛紛倒塌．與此同時DDT毒死的蟲子成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無形中建立了一種食物鏈，對貓造成殺傷力，貓數(shù)量的減少又導(dǎo)致老鼠的大量繁殖．在這有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險面前，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓．請據(jù)此回答問題：

（1）蚊子屬于昆蟲，昆蟲身體由頭、
胸
胸
、腹三部分構(gòu)成．
（2）通過對以上資料的分析，你認為人類能否隨意滅殺某種動物？
不能
不能
．
（3）從資料中可以看出：蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，可見動物在維持
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
中起重要作用．
Ⅱ．如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中屬于無脊椎動物的是
蝗蟲、蚯蚓
蝗蟲、蚯蚓
．
（2）蝗蟲和信天翁都是可以在陸地上生活的動物，進行氣體交換的器官依次是
氣管和肺
氣管和肺
．
（3）家兔等哺乳動物后代的成活率高的主要特征表現(xiàn)為
胎生、哺乳
胎生、哺乳
．
（4）環(huán)境溫度由25℃下降到5℃，家兔和蛇的耗氧量將發(fā)生怎樣的變化呢？
B
B

A．均減少                              B．家兔增加，蛇減少
C．均增加                              D．蛇減少，家兔不變．

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科目：初中生物 來源：醴陵市模擬 題型：解答題

判斷題，正確的打“√”，錯誤的打“×”．
（1）“乳房生物反應(yīng)器”是指人類通過對某種動物的乳房結(jié)構(gòu)進行改造，使這些動物的乳房可以產(chǎn)生和分泌出人們所需要的某些物質(zhì)．______
（2）動物都是通過聲音交流信息的．______
（3）無脊椎動物沒有防御行為．______
（4）防止食品腐敗依據(jù)的主要原理是把食品內(nèi)的細菌、真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖．______．

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科目：初中生物 來源：2012年湖南省株洲市醴陵市東鄉(xiāng)片八校聯(lián)考中考生物模擬試卷（解析版） 題型：填空題

判斷題，正確的打“√”，錯誤的打“×”．
（1）“乳房生物反應(yīng)器”是指人類通過對某種動物的乳房結(jié)構(gòu)進行改造，使這些動物的乳房可以產(chǎn)生和分泌出人們所需要的某些物質(zhì)．   
（2）動物都是通過聲音交流信息的．   
（3）無脊椎動物沒有防御行為．   
（4）防止食品腐敗依據(jù)的主要原理是把食品內(nèi)的細菌、真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖．    ．

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