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科目： 來源：期中題 題型：讀圖填空題

觀察鯽魚形態(tài)圖，思考分析，嘗試完成下列問題：
（1）鯽魚有許多適于水中生活的形態(tài)結構特征： 
①體型呈__________型，有利于在游泳時減少阻力；
②體表被覆___________，在水中起保護作用；
③身體兩側有[     ]__________，能感知水流；
④運動器官是_________，同時還起到平衡身體等作用。
（2）若在鯽魚口的前部滴紅墨水，你會看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現象，這說明鯽魚的呼吸路徑是從__________（填寫呼吸器官名稱）流向__________（填寫呼吸器官名稱）。

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

下列哪項不是鳥類適于飛翔生活的外形特點
[     ]
A．身體分為頭、頸、軀干、四肢、尾五部分
B．前肢變成翼，生有大型正羽
C．全身被羽
D．身體呈流線型

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

“天高任鳥飛”表達的是一種豪情，也是一種實際。下列有關鳥類飛行的說法中正確的是
[     ]
A．依靠滑翔飛行的鳥類更多，因為這種方式省力
B．依靠鼓翼飛行的鳥類更多，因為這種方式簡單
C．一般情況下，鳥類在飛行時交替使用鼓翼飛行和滑翔
D．一般情況下，不同鳥的飛行能力都大致相當

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科目： 來源：同步題 題型：問答題

請舉例說明以游泳、飛行和奔跑為主要運動方式的動物，它們的運動器官在形態(tài)結構上各有什么特點？

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科目： 來源：同步題 題型：問答題

下圖為六種動物。（圖中比例不是按動物大小來確定的）
(1)分別寫出這六種動物的運動方式。
(2)想一想，它們的身體結構有哪些特點與其運動方式相適應。

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

動物適于跳躍運動的結構特點是
[     ]
A．前肢發(fā)達
B．呼吸系統(tǒng)發(fā)達
C．消化系統(tǒng)發(fā)達
D．后肢發(fā)達

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

魚類一般都呈流線型，下列有關其中原因的分析中，最可能的是
[     ]
A．為漂浮運動減少阻力
B．為倒退運動提供動力
C．增大浮力作用
D．減少水對其運動產生的阻力作用

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科目： 來源：同步題 題型：判斷題

蝙蝠的后肢和尾之間連成一個薄而柔韌的翼膜，用于飛行。
[     ]

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科目： 來源：同步題 題型：判斷題

善于滑翔的鳥類幾乎可以沿垂直方向前進。
[     ]

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科目： 來源：同步題 題型：問答題

讀下面材料，思考并回答問題。
用四肢行走的貓、狗、鹿、馬等動物，一條腿舉起而離開地面時，它就不再承擔體重，身體重心落在其余三條腿組成的三角形內。漫步行走時，前后肢交替前伸和后推，緩慢跑步時這種交替加快，快速奔跑時的交替更為加快，甚至跨步時腳下不著地而身體騰起。這種運動稱為奔跑。在競走運動中，運動員若出現奔跑動作就視為犯規(guī)。假如你是裁判員，你怎樣判斷運動員的動作是否犯規(guī)？

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同步練習冊答案