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科目: 來源:不詳 題型:單選題

以下關于鳥類特征的描述正確的是( 。
A.四肢變成翼,翼是飛行器官
B.家鴿小腸很短,利于減輕體重,適于飛翔
C.家鴿為恒溫動物
D.家鴿有雙重呼吸,肺和氣囊都可進行氣體交換

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列哪項與蚯蚓的運動直接有關( 。
A.剛毛B.環(huán)節(jié)C.滑液D.體節(jié)

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

動物能促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)是指( 。
A.動物能將元機物轉化為有機物
B.動物能將有機物轉化為能量釋放及產生水和無機鹽回到自然界中
C.動物能為植物提供糞便,促進植物生長
D.動物能抑制植物(如草)的生長,保護自然界中生物的平衡

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列不是昆蟲外骨胳作用的一項是( 。
A.支撐B.保護身體內部
C.減小體內水分蒸發(fā)D.氣體交換

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

煙波浩渺的海洋,奔騰不息的江河,碧波蕩漾的湖泊,涓涓流淌的小溪,本來都是水生動物的樂園.由于人類的活動,地球上水域污染日趨嚴重,鯊魚決定召集廣大魚類成員開會,一起商議將來的生存大計.魷魚、鯽魚、娃娃魚、甲魚、鯨紛紛游來,連海馬也匆匆趕來…這些動物中,有幾個是真正的魚類有資格進入會場( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列動物在水中生活而到陸上產卵的是( 。
A.青蛙B.蜻蜓C.海龜D.鯨魚

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

水中的氧進人鯽魚體內的途徑是( 。
A.水→口腔→鰓→血液B.水→鼻腔→鰓→血液
C.水→鰓→血液→口腔D.水→口腔→血液→鰓

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科目: 來源:岱岳區(qū)模擬 題型:單選題

王伯伯在生長著許多水生植物的池塘中養(yǎng)魚,可常看到魚在黎明時浮頭,甚至跳起.關于這種現(xiàn)象,下面有幾種猜測,你認為哪種更合理?( 。
A.池塘表層水較溫暖B.魚喜歡陽光的刺激
C.魚需要到水面覓食D.池水中含氧量較低

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

生活在海灘泥沙中的沙蠶(俗名水百腳),其外形很像蜈蚣(俗名百腳),但它與蜈蚣卻有著本質的區(qū)別,這是因為它( 。
A.沒有多對足B.沒有觸角
C.身體不分節(jié)D.足和觸角不分節(jié)

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科目: 來源: 題型:

在探究環(huán)境因素對霉菌生活的影響時,若作出的假設是“霉菌適宜在潮濕、養(yǎng)分和氧氣充足的環(huán)境中生活”,那么探究活動應設置的對照實驗有(  )
A.1組 B.2組 C.3組 D.4組

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同步練習冊答案