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科目: 來源:專項題 題型:單選題

某垃圾回收站裝廢棄電池的車不慎翻入一河流中,后來發(fā)現(xiàn)這條河中的魚死了許多,經(jīng)化驗,查出致使魚蝦中毒的成分是
[     ]
A.汞、銀、鎘等重金屬
B.磷、鈣等無機物
C.淀粉、蛋白質(zhì)等有機物
D.鋅、銅、鐵等金屬

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科目: 來源:專項題 題型:單選題

對環(huán)境污染最嚴重的是
[     ]
A.生活垃圾
B.農(nóng)家用糞肥
C.工業(yè)垃圾
D.化肥

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科目: 來源:專項題 題型:單選題

2008年北京成功舉辦了所倡導的“綠色奧運”,平常生活也倡導“低碳、綠色”,下列做法中不符合“低碳、綠色”理念的是
[     ]
A.不用的手機廢舊電池隨意扔,減輕家里的污染
B.人走不忘關燈,洗手不忘關水
C.同學問候發(fā)電子賀卡代替互贈紙質(zhì)賀卡
D.盡量少用一次性木筷、餐巾紙、塑料袋等物品

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科目: 來源:專項題 題型:單選題

下列現(xiàn)象中,由廢舊電池污染所致的是
[     ]
A.飲用水中帶有流感病毒
B.水中藻類迅速繁殖,使魚類窒息而死
C.汞、鎘擴散到土壤中
D.渤海海域出現(xiàn)赤潮

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科目: 來源:同步題 題型:問答題

有一位同學在做模擬酸雨影響植物種子的萌發(fā)實驗。
提出的問題是:酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎?
作出的假設是:酸雨使種子不能萌發(fā)。
他用食醋和清水配制成了“模擬酸雨”,并且把PH值控制在4.0以下。
他設計的方案是:
①在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙,加入少量的水使紙濕潤,在紙上放10粒大豆種子,種子上面覆蓋潮濕的紗布,把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)。
②每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”。
③觀察大豆的發(fā)芽狀況。
④換用其他幾種的種子進行同樣的實驗。
請回答:
(1)如果這些種子都沒有發(fā)芽,就能說明是酸雨的影響嗎?為什么?
(2)請你幫他完成設計。 
(3)結合所學知識談談酸雨對生物的危害。

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科目: 來源:期末題 題型:探究題

做“酸雨對生物的影響”探究實驗時,提出的問題是:酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎?作出的假設是:酸雨使種子不能萌發(fā)。有名同學用食醋和清水配置成了“模擬酸雨”,他把pH控制在4.0以下。他設計的實驗方案是:
①在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙,加入少量的水使紙濕潤,在紙上放10粒大豆種子,在種子上面覆蓋潮濕的紗布,把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)。
②每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”。
③觀察大豆種子的發(fā)芽狀況。
④換用其他幾種植物的種子進行同樣的實驗。
(1)種子萌發(fā)所需要的外界條件是____________,______________,_____________;如果這些種子都沒發(fā)芽(不考慮種子的自身條件、休眠等),就能說明是受________的影響。
(2)設計一組對照實驗,其他條件與上述實驗相同,所不同之處是在第______步中每天在紗布上淋幾次____________。

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

如果雨水具有較強的酸性時,就叫做酸雨。我國的酸雨主要是因大量燃________________而形成的。此外,各種機動車排放的__________也是形成酸雨的主要原因。

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

雨水是否具有較強的酸性,可以用酸堿度(pH)來表示。pH等于7的溶液呈__________,pH小于7的溶液呈__________。酸雨的pH則小于__________。

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科目: 來源:同步題 題型:探究題

下圖是小明同學設計的模擬探究“酸雨對生物的影響”的實驗示意圖。在A、B兩個培養(yǎng)皿中鋪上2到3層潮濕的紗布,再各放入50粒已浸泡過的小麥種子。每天定時向A培養(yǎng)皿中噴灑清水,向B培養(yǎng)皿中噴灑模擬的酸雨。每天定時觀察并記錄實驗現(xiàn)象�;卮鹣铝袉栴}:
(1)小明同學提出的問題是___________________________________________。
(2)小明同學作出的假設是___________________________________________。
(3)__________是該實驗中的對照組。
(4)__________是該實驗中的變量。

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科目: 來源:同步題 題型:探究題

明明做“酸雨對生物的影響”的探究實驗過程如下: 
(1) 要研究的問題是:_________________;
(2) 提出假設:____________;
(3) 制定方案:
①在一個花盆里播下5粒大豆,等它們長成幼苗后做實驗。
②向食醋中加清水,做成“模擬酸雨”,用pH試紙測定它的pH在4左右。
③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”,每天一次,觀察并記錄實驗現(xiàn)象。
(4) 實驗結果:花盆中的大豆幼苗都死亡了。
(5) 實驗結論:_________________。
(6) 明明的實驗有沒有錯誤之處,如有請指出錯誤的地方。

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同步練習冊答案