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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生態(tài)環(huán)境的是（　�。�

A. 一片農(nóng)田 B. 一塊草地 C. 一條河中的所有的魚

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物可以通過(guò)自身的生理作用將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物。（_______）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物鏈正確的是 （ ）

A．草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹 B．蚱蜢→草→食草子的鳥→鷹→狐

C．狐→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草 D．草←蚱蜢←食蟲鳥←鷹←蛇

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】探究光對(duì)鼠婦生活的影響，用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)并計(jì)算出全班同學(xué)平均值的目的是（ ）

A.有利于觀察 B.減少誤差 C. 容易確定變量 D.使鼠婦能自由運(yùn)動(dòng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥類在空中飛行，其所需要的能量來(lái)源于細(xì)胞的呼吸作用（_______）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是幾種生態(tài)系統(tǒng)所具有的特點(diǎn)，你認(rèn)為哪一種較為穩(wěn)定？（ ）

A. 食物鏈較長(zhǎng) B. 食物鏈中消費(fèi)者較多

C. 生物種類較少 D. 生物種類多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

Ａ.細(xì)胞→組織→器官→植物體

Ｂ.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

Ｃ.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體

Ｄ.細(xì)胞→器官→組織→植物體

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種生物中，屬于水中生活的動(dòng)物有（ ）

①蝦②海馬③蚯蚓④蜘蛛⑤鯨⑥鯽魚⑦珊瑚蟲⑧海蜇

A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ①③⑤⑥⑧

C. ①②④⑤⑥⑦⑧ D. ①②⑤⑥⑦⑧

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義（ ）

A. 有利于被人類利用 B. 有利于獲取食物

C. 有利于遷移到更適宜的棲息地和生存場(chǎng)所 D. 有利于進(jìn)行生殖活動(dòng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】植物由小長(zhǎng)大的主要原因是 （ ）

A．細(xì)胞生長(zhǎng)，細(xì)胞分化 B．細(xì)胞分化，液泡增大

C．細(xì)胞分裂，細(xì)胞生長(zhǎng) D．細(xì)胞分裂，液泡增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案