【題目】綠色開花植物體的結構層次是（ ）

Ａ.細胞→組織→器官→植物體

Ｂ.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

Ｃ.細胞→器官→系統(tǒng)→植物體

Ｄ.細胞→器官→組織→植物體

【答案】A

【解析】

試題植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體，生物體結構功能的基本單位是細胞，細胞分化形成組織，有保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導組織等按一定的順序形成具有一定功能的器官，由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成一個完整的植物體，故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物的特征是_________、_________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，經(jīng)常采用施放一定量性外激素的方法來誘殺某些蛾蝶類害蟲的成蟲，進而達到控制田間害蟲目的。這種做法實際是干擾了雌雄蟲之間的（ ）

A. 通訊 B. 運動 C. 攝食 D. 領域

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物圈的范圍及其定義的敘述中，正確的是：

A. 地球上所有生物和它們所生活的環(huán)境

B. 地球上所有生物的總稱

C. 地球上所有生物能夠生活的地方

D. 大氣圈、水圈和巖石圈的全部

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于單細胞生物的是（　�。�

A. 衣藻 B. 珊瑚蟲 C. 變形蟲 D. 酵母菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物可以通過自身的生理作用將無機物合成有機物。（_______）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列飲食習慣中，不合理的是（　�。�

A. 食物多樣 B. 粗細糧搭配 C. 暴飲暴食 D. 葷素搭配

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藻類植物、苔蘚植物以及蕨類植物的共同特點是（ ）

A.都沒有根莖葉等器官的分化 B.都生活在陰濕環(huán)境中

C.都是多細胞植物體 D.都能依靠孢子繁殖后代

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲乙丙丁表示呼吸系統(tǒng)的組成及肺的結構，下列敘述中，錯誤的是（ ）

A．甲圖中的7表示呼吸道，6是氣體交換的場所

B．乙圖中的8表示肺泡，肺由大量的肺泡組成

C．丙圖中的B表示氧氣，A表示二氧化碳

D．丁圖中氣體交換的結果是使靜脈血變成動脈血

查看答案和解析>>

同步練習冊答案