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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小杉將調(diào)查的生物進(jìn)行分類：鯽魚(yú)、金魚(yú)、螃蟹、蒼蠅、老鼠等歸為一類，荷花、玫瑰花、松樹(shù)、黃金葉歸為一類。小杉分類的方法是按照生物的

A. 形態(tài)結(jié)構(gòu) B. 生活環(huán)境 C. 數(shù)量 D. 用途

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)生物的基本特征判斷，下列不屬于生命現(xiàn)象的是

A. 大雁南飛 B. 春暖花開(kāi) C. 暑盡寒來(lái) D. 螞蟻搬家

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最低等和最高等的植物分別是（　　）

A. 藻類植物、被子植物

B. 藻類植物、蕨類植物

C. 裸子植物、被子植物

D. 苔蘚植物、被子植物

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，屬于生物的共同特征的是

A. 都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B. 都能進(jìn)行光合作用 C. 都具有呼吸系統(tǒng) D. 都能生長(zhǎng)和繁殖

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)不包括（　　）

A. 由簡(jiǎn)單到復(fù)雜

B. 由低等到高等

C. 由水生到陸生

D. 由真核生物到原核生物

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在了解植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的活動(dòng)中，請(qǐng)用所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）若圖A為綠色植物的光合作用示意圖，則②是_____③_____。

（2）圖B中種子呼吸作用產(chǎn)生的_____氣體使澄清的石灰水變渾濁。圖C中甲瓶裝有正在萌發(fā)的種子，乙瓶中裝有等量的煮熟的種子，通過(guò)對(duì)比溫度計(jì)的示數(shù)說(shuō)明種子呼吸作用時(shí)釋放_____。

（3）若圖A為蒸騰作用示意圖，則圖中④是通過(guò)葉脈中的_____（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】1953年，在實(shí)驗(yàn)室里模擬大氣成分，利用火花放電，合成了氨基酸等簡(jiǎn)單有機(jī)物的科學(xué)家是

A. 達(dá)爾文 B. 巴斯德 C. 米勒 D. 列文·虎克

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是原始大氣成分的是（　　）

A. 水蒸氣和氫氣

B. 氫氣和氨氣

C. 氨氣和甲烷

D. 二氧化碳和氧氣

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)屬于生物的是

A. 彈鋼琴的機(jī)器人 B. 慢慢長(zhǎng)大的鐘乳石 C. 小溪中的流水 D. 天空中飛翔的老鷹

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】宇宙生命論的觀點(diǎn)是（　�。�

A. 生命是由非生命物質(zhì)隨時(shí)自發(fā)地發(fā)生的

B. 地球上的生命來(lái)源于其他星球

C. 生命只能來(lái)源于生物

D. 生命是神或上帝創(chuàng)造的

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同步練習(xí)冊(cè)答案