（1）輸送氧的是［____］______，視野中數(shù)目最多的是［____］______。

（2）患急性炎癥時數(shù)目會增多的是［____］______。

（3）有促進止血，加速凝血作用的是［____］______。

A. 生物的生活需要營養(yǎng) B. 生物能生長

C. 生物能對外界的刺激作出反應 D. 生物能排出體內產生的廢物

A. 體表有外骨骼B. 足和觸角分節(jié)

C. 都有單眼和復眼D. 身體有許多體節(jié)構成

①叮當貓 ②琥珀 ③抹香鯨標本 ④生石花 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龍化石 ⑦哈巴狗 ⑧蘑菇

A. ①④⑤⑥⑦ B. ①④⑤⑧ C. ④⑤⑦⑧ D. ②④⑤⑥

A. 中華鱘、海馬 B. 鱷魚、娃娃魚 C. 甲魚、鮑魚 D. 海龜、鯨

A. 身體呈輻射對稱 B. 體表有刺細胞 C. 身體細長呈線形 D. 有口無肛門

（1）水分是如何進入植物體的并運輸?shù)?/span>?

①植物主要通過根吸收水分，圖中[1]_____區(qū)是根吸收水分的主要部位。

②根吸收的水分，通過根、莖、葉中的導管運送到植物體各處。

（2）植物體內的水分是如何散失到大氣中的?

①科學研究發(fā)現(xiàn)，植物吸收的水只有1%~5%保留在植物體內參與各項生命活動，其余絕大部分的水分都通過植物的________作用散失到外界空氣中。植物的該作用能促進根對水的吸收和水在植物體內的運輸，同時也促進了溶解在水中的______在植物體內的運輸。

②觀察葉片的結構，可以發(fā)現(xiàn)，________是植物散失水分的“門戶”。

（3）大氣中的水分是如何回到地表的?

①蒸發(fā)到大氣中的水，遇冷形成降水。

②水循環(huán)把生物圈中的水體聯(lián)系在一起，但人類賴以生存的淡水資源不是取之不盡、用之不竭的。請擬定一則保護水資源的宣傳語_________________________________。

（4）綠色植物在生物圈中水循環(huán)的作用是_____________________________。