【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的哪些基本特征?
A. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B. 生物能生長(zhǎng)
C. 生物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng) D. 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
【答案】A
【解析】
生物的共同特征有:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
螳螂捕蟬,黃雀在后,體現(xiàn)了捕食關(guān)系,螳螂捕蟬,是為了獲取營(yíng)養(yǎng),維持生存;黃雀捕食螳螂也是為了獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),維持生存。因此“螳螂捕蟬,黃雀在后”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的基本特征是生物的生活需要營(yíng)養(yǎng),A正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水螅和渦蟲的共同特征是( 。
A. 身體呈輻射對(duì)稱 B. 體表有刺細(xì)胞 C. 身體細(xì)長(zhǎng)呈線形 D. 有口無(wú)肛門
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖表示食物在消化道內(nèi)的消化情況.甲、乙、丙分別代表三種主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),字母表示組成消化道的各個(gè)器官,請(qǐng)回答:
(1)甲、乙、丙分別代表的物質(zhì)是:甲______;乙______;丙______,這三種物質(zhì)在D處最終被分解.則D代表的器官是_____。
(2)從曲線中可以看出:基本無(wú)消化作用的是(填字母)[____]。食物的消化開始于_____,完成于______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物與動(dòng)物在結(jié)構(gòu)層次上的不同點(diǎn)是沒有______________。植物體的六大器官中都有并且相互連通的組織是____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由猿進(jìn)化到人關(guān)鍵的第一步是
A. 制造工具 B. 使用工具 C. 產(chǎn)生語(yǔ)言 D. 直立行走
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