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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】放在載物臺(tái)上的透明玻片上寫的是“9>6”，用顯微鏡觀察到的是

A. 9>6 B. 6<9 C. 6>9 D. 9<6

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)，不屬于 傳染病流行的基本環(huán)節(jié)的是（　�。�

A. 病原體 B. 傳染源 C. 傳播途徑 D. 易感人群

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將左邊的現(xiàn)象與右邊的特征匹配起來(lái)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】韭黃、蒜黃的葉片都呈黃色而不呈綠色，是因?yàn)槿鄙傧铝心膫�(gè)生存條件（ ）

A. 溫度 B. 水分 C. 空氣 D. 光照

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】今春與往年同期相比氣溫偏低，造成冬小麥的成熟比往年明顯滯后，你認(rèn)為影響冬小麥發(fā)育遲緩的非生物因素主要是

A. 陽(yáng)光 B. 水分 C. 空氣 D. 溫度

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】將少量細(xì)菌或真菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上的過(guò)程叫_____．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓能生活在黑暗潮濕的環(huán)境中，同時(shí)它又可以疏松土壤，分解有機(jī)物增加土壤肥力，這說(shuō)明（ ）

A. 環(huán)境影響生物 B. 環(huán)境適應(yīng)生物和影響生物

C. 生物影響環(huán)境 D. 生物適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】有些真菌可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為 .

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，哪項(xiàng)不能作為判斷生物的依據(jù)？（ ）

A. 能運(yùn)動(dòng)和由小變大 B. 能代謝和排出廢物

C. 能呼吸和獲取營(yíng)養(yǎng) D. 能生長(zhǎng)和繁殖后代

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中患有慢性腸胃病的人大多比較消瘦。有的人吃飯并不比別人多，身體卻很胖，這往往與消化和吸收有關(guān)。食物的消化和吸收是靠消化系統(tǒng)來(lái) 完成的，下圖是組成人體消化系統(tǒng)的部分消化器官，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中的①是______，它能分泌膽汁，膽汁中沒有消化食物的______， 但膽汁能促進(jìn)脂肪的消化。

（2）②是______，分泌的消化液含有消化蛋白質(zhì)的酶，能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化。

（3）③是______，分泌的消化液中含有多種消化酶，能夠消化脂肪、蛋白質(zhì)、糖類等。

（4）④是小腸，是消化道中最長(zhǎng)的一段，分泌腸液，含有多種消化酶，是消化食物和吸 收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，小腸絨毛壁和其內(nèi)的毛細(xì)血管壁都很薄，只有______ 層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸的吸收。

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同步練習(xí)冊(cè)答案