【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，人屬于（ ）
A.生產(chǎn)者
B.消費者
C.分解者
D.以上三者均是

A. ② B. ③ C. ④ D. ⑤

A.顯性性狀、隱性性狀B.隱性性狀、顯性性狀

C.隱性性狀、隱性性狀D.顯性性狀、顯性性狀

紅嘴鷗(學名Larus ridibundus)俗稱“水鴿子”體長、體色、羽色都和鴿子相近，因喙和腳皆呈紅色而得名。紅嘴鷗數(shù)量大、喜集群，在世界上分布范圍廣，港口、湖泊都可以看到它們的身影。紅嘴鷗的主要食物是魚、蝦、昆蟲、甲殼類、軟體動物等，也食用人類丟棄的食物殘渣。

紅嘴鷗飛行能力強，分布范圍廣。我國新疆的博斯騰湖、內(nèi)蒙古的烏梁素海、黑龍江的興凱湖、遼寧的盤錦濕地等都是紅嘴鷗的繁殖地，它們5--8月在此活動，6月左右繁殖，常成小群一起筑巢， 通常將巢置于草叢、蘆葦叢中，也置于水中漂浮的蘆葦堆或其它物體上。8月底9月初，它們開始南下，在我國北緯32度以南的區(qū)域越冬，包括東部沿海，以及南方湖泊、河流。

例如我國昆明自1986 年開始，成為紅嘴鷗的越冬地，研究者采用在紅嘴鷗翼上安裝定位器的方法，利用GPS定位，獲得紅嘴鷗的遷徙路線(如圖)。發(fā)現(xiàn)昆明的紅嘴鷗主要來自三個區(qū)域，最遠一支來自貝加爾湖區(qū)，它們3月從昆明出發(fā)北上，經(jīng)過中途短暫停留，于5、6月回到貝加爾湖繁殖地，大約8、9月又從貝加爾湖區(qū)南下回到越冬地昆明。

(1)從獲得途徑上看，紅嘴鷗的遷徙行為屬于____________(先天性/學習)行為。文中用GPS定位的方法研究紅嘴鷗的遷徙路線，是研究方法中的____________。(觀察法/調(diào)查法/實驗法)

(2)從文中資料分析，紅嘴鷗是否具有社會行為?并說明理由。____________，_______________________。

(3)紅嘴鷗的飛行能力強，這與它的形態(tài)結構等特征有關，例如____________可以減輕飛行時的阻力； ____________、____________等特征可以減輕身體的重量；附著在胸骨上的發(fā)達的胸肌可以提供____________。

(4)以下最可能不是紅嘴鷗的食物的是（___________）

A. 沙蠶 B. 河蚌 C. 田螺 D. 田鼠

(5)昆明人把紅嘴鷗當作城市的標志，呼吁在紅嘴鷗遷徙路線區(qū)域的居民保護好環(huán)境，請你代昆明人寫一條宣傳語____________________________________。

A. 左心室B. 右心室C. 左心房D. 右心房

實驗一：荸薺提取液對大腸桿菌的抑制性研究

第一步：配置培養(yǎng)基，并高溫滅菌；

第二步：將等量濃度的大腸桿菌涂在兩組培養(yǎng)基上，記為A、B；

第三步：將沾有荸薺皮提取液的濾紙片放在培養(yǎng)皿A中央；將培養(yǎng)皿B作為對照組；

第四步：將A、B兩組培養(yǎng)皿放在30度恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，三天后結果如圖所示。

實驗二：荸薺提取液的應用抑菌性能研究

第一步：將梨切成邊長為2cm的小塊若干放入培養(yǎng)皿中：

第二步：在每個梨的小塊上分別撒上荸薺提取液4ml；

第三步：放置兩天，觀察發(fā)現(xiàn)在一塊梨的表面長了霉菌。

請根據(jù)以上實驗及相關知識回答問題：

(1)大腸桿菌屬于細菌，它的細胞基本結構同荸薺最重要的不同是沒有__________；大腸桿菌沒有葉綠體，不能進行光合作用，所以在配置的培養(yǎng)基中必須加入__________、以及水、無機鹽等無機物。

(2)培養(yǎng)基上接種大腸桿菌的目的是__________；必須先滅菌再接種大腸桿菌，原因是______________________________。

(3)實驗一第三步培養(yǎng)皿B (對照組)中央加的是____________________。

(4)根據(jù)實驗一結果，可以得出的結論是____________________。

(5)實驗二中的霉菌屬于真菌，與大腸桿菌相比，它的細胞結構中具有__________；與植物細胞相比，它不具有__________。

(6)該實驗小組根據(jù)實驗二得出結論，荸薺提取液不能抑制霉菌生長，你認為這一結論是否合理? ____________________；理由是_______________________________。

(1)流感病毒結構簡單，沒有細胞結構，僅由[1] ___________和[2] ____________兩部分組成。

(2)流感病毒___________(填“能”或“不能”)獨立生活，只能寄生在___________里，依靠____________的遺傳信息復制；利用____________的營養(yǎng)物質(zhì)制造新的病毒。

【題目】下列動物中，運動方式相同的一組是（ ）
A.蝗蟲、章魚
B.家燕、麻雀
C.狗、蝙蝠
D.青蛙、大象