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【題目】綠色植物是生物圈中有機(jī)物制造者,在植物細(xì)胞中,與植物制造有機(jī)物相關(guān)的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞核
B.液泡
C.細(xì)胞質(zhì)
D.葉綠體
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【題目】新加坡國立大學(xué)有一組研究團(tuán)隊展示了一項全新發(fā)明,一張貼在皮膚上的貼紙可以通過吸收身體內(nèi)的能量為可穿戴設(shè)備供電,那么皮膚細(xì)胞內(nèi)釋放能量的主要場所是( )
A.線粒體
B.細(xì)胞核
C.細(xì)胞膜
D.液泡
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【題目】張帆在實驗課上制作了紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞臨時裝片,他在光學(xué)顯微鏡下觀察該裝片時發(fā)現(xiàn),有一個很重要的結(jié)構(gòu)看不見,它是( )
A.細(xì)胞壁
B.液泡
C.細(xì)胞膜
D.細(xì)胞核
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【題目】下列哪幅圖表示的是動物的先天性行為( )
A. 大山雀學(xué)著偷喝牛奶
B. 失去雛鳥的紅雀喂魚
C. 黑猩猩設(shè)法摘取香蕉
D. 公雞嘗試?yán)@道取食
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【題目】人民網(wǎng)北京8月12日電,2016年世界月季洲季大會將在北京大興舉辦,月季被稱為花中皇后,它生命活動的基本單位是( )
A.葉綠體
B.線粒體
C.葉
D.細(xì)胞
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【題目】兩棲動物是指這種動物( )
A.能在陸上生活,也能在水中生活
B.能在水中用鰓呼吸,也能在陸上用肺呼吸
C.幼體在水中生活,經(jīng)過變態(tài)發(fā)育后,成體在水中或陸上生活
D.平時在水中生活,繁殖期登上陸地
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【題目】王芳同學(xué)用毫米刻度尺先后四次測量一側(cè)硬幣的直徑,第一次測出是1.42cm,第二次測出是1.41cm,第三次測出是1.43cm,第四次測出是1.41cm,那么這枚硬幣的長度應(yīng)為( )
A.1.41cm
B.1.42cm
C.1.43cm
D.1.44cm
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【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,據(jù)圖回答問題:
(1)圖中你能看到的消化腺有_______、________、_______,其中最大的消化腺是[ ]________。
(2)青少年應(yīng)該多吃魚、蛋、奶等食物,因為這些食物中除水以外含量最多的營養(yǎng)物質(zhì)是_______,這類營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入人體的消化系統(tǒng)后是在[ ]_______內(nèi)開始被消化分解,在[ ]________內(nèi)被徹底分解成_______的。
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【題目】生物是以實驗為基礎(chǔ)的生命科學(xué),同學(xué)們盡情地在實驗課中體驗探究的樂趣吧!請你結(jié)合如下兩組實驗分析回答:
(一)如圖為“萌芽”社團(tuán)在探究“饅頭在口腔中的變化”時的方案設(shè)計,試管均置于37℃溫水中10分鐘:
(1)滴加碘液后,_____號試管不會變藍(lán)。
(2)若以“牙齒咀嚼和舌的攪拌”為探究變量,應(yīng)選取_____作為一組對照實驗。
(二)科學(xué)家認(rèn)為運動員的心理狀況對運動成績有一定的影響。為更好地備戰(zhàn)2022年冬奧會,研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作為檢測指標(biāo),探究心理壓力對運動員的影響。
(1)人體消化道內(nèi),淀粉的分解起始于____,這是由于唾液中含有唾液淀粉酶。
(2)分別在施加心理壓力前、后取受試者的唾液,進(jìn)行如下實驗。
實驗處理 | 1號試管 | 2號試管 |
加入淀粉液 | 2毫升 | 2毫升 |
滴加碘液 | 2滴 | 2滴 |
加入唾液 | ? | 施加心理壓力后受試者的唾液2毫升 |
溫度條件 | 37℃ | ? |
①1號試管“?”處應(yīng)加入____。設(shè)置1號試管在本實驗中起到_____作用。
②2號試管“?”處的溫度條件應(yīng)該是____。
③觀察,記錄并比較1號和2號試管藍(lán)色褪去時間的長短,若結(jié)果為_____,則說明施加心理壓力使受試者唾液淀粉酶的含量增加。
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