【題目】新加坡國(guó)立大學(xué)有一組研究團(tuán)隊(duì)展示了一項(xiàng)全新發(fā)明，一張貼在皮膚上的貼紙可以通過(guò)吸收身體內(nèi)的能量為可穿戴設(shè)備供電，那么皮膚細(xì)胞內(nèi)釋放能量的主要場(chǎng)所是（ ）
A.線粒體
B.細(xì)胞核
C.細(xì)胞膜
D.液泡

【答案】A
【解析】解：因?yàn)榫�粒體是細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器，線粒體利用氧氣把細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水并釋放出能量，供給生命活動(dòng)的需要．線粒體是細(xì)胞內(nèi)分解有機(jī)物和釋放能量的主要場(chǎng)所．
故選：A
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了植物細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的組織培養(yǎng)技術(shù)是利用有性生殖的原理．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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【題目】下列所列舉的食物鏈中，書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A.陽(yáng)光→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)
B.食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蚱蜢→草
C.田鼠→蛇→鷹
D.草→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】上呼吸道感染時(shí)，常感到呼吸不暢，原因在于（ ）
A.鼻黏膜分泌的黏液過(guò)多
B.氣管、支氣管分泌的痰液過(guò)多
C.鼻黏膜充血腫脹
D.聲帶充血腫脹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】王芳同學(xué)用毫米刻度尺先后四次測(cè)量一側(cè)硬幣的直徑，第一次測(cè)出是1.42cm，第二次測(cè)出是1.41cm，第三次測(cè)出是1.43cm，第四次測(cè)出是1.41cm，那么這枚硬幣的長(zhǎng)度應(yīng)為（ ）
A.1.41cm
B.1.42cm
C.1.43cm
D.1.44cm

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)
B.森林生態(tài)系統(tǒng)
C.生物圈
D.陸地生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人在室內(nèi)煤氣中毒，但有微弱呼吸時(shí)，實(shí)施急救的首先措施是（　�。�
A.迅速將其轉(zhuǎn)移到通風(fēng)處
B.加棉被保溫
C.立刻進(jìn)行人工呼吸
D.打“120”等待醫(yī)生救助

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，只有通過(guò)快速的奔跑才能捕捉到食物的是（ ）
A.鯨魚(yú)
B.山羊
C.獵豹
D.老鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)北方在早春播種后，用塑料薄膜覆蓋地面的目的是（ ）
A.防止害蟲(chóng)破壞
B.提高溫度
C.防止鳥(niǎo)類(lèi)取食種子
D.種子萌發(fā)需要避光

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同步練習(xí)冊(cè)答案