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【題目】6分)右圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖,請據(jù)圖回答。

1)圖中 ,它能接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;圖中 ,它接受到神經(jīng)沖動后,作出反應(yīng);圖中 ,它能接受傳入的神經(jīng)沖動,并將神經(jīng)沖動傳遞給傳出神經(jīng)。

2)將縮手反射神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑補(bǔ)充完整:

①→ →④(填序號)

3)該縮手反射屬于 (填非條件條件)反射。

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【題目】如圖是神經(jīng)系統(tǒng)的模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)如果發(fā)生膝跳反射,當(dāng)叩擊膝蓋下的韌帶時(shí),[_____]_____感受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動。

(2)形成痛覺的神經(jīng)中樞位于[_____]_____。

(3)由(2)可知,脊髓的[_____]_____具有傳導(dǎo)功能。

(4)“望梅止渴”、“談虎色變”等反射是與_____有關(guān)的反射,這是人類所特有的。

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【題目】下圖為葉芽的結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答問題:

(1)寫出各部分名稱:1_____、2_____、3_____、4_____、5芽原基。

(2)3能發(fā)育成______,4能發(fā)育成______,5能發(fā)育成______。

(3)由此可以看出,葉芽將來發(fā)育成_______

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【題目】下列結(jié)構(gòu)中屬于器官的是( )
A.番茄果肉細(xì)胞
B.番茄植株
C.一個(gè)番茄
D.番茄果肉

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【題目】如圖所示人體腎單位結(jié)構(gòu)模式(一)和甲、乙兩個(gè)人引用等量葡萄糖后,血液濃度的變化情況(二)請分析回答。(注:正常情況下人血濃度為0.1%)

(1)圖(一)A、C、D、E中的液體是原尿的是:_____

(2)圖(一)中E處葡萄糖的含量比B處低,是因?yàn)?/span>_____

(3)圖(一)中若在D處發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞,說明_____有病變。

(4)由曲線圖(二)可知,糖代謝不正常的是_____(填“甲”或“乙”),可能是圖(一)中_____(填結(jié)構(gòu)名稱)病變導(dǎo)致的。

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【題目】如圖表示人體與外界進(jìn)行氣體交換,營養(yǎng)物質(zhì)的消化、吸收、運(yùn)輸及人體內(nèi)代謝廢物的排出過程,請據(jù)圖回答問題:

(1)食物中的蛋白質(zhì)在消化道里最終被消化成_____ 供給人體細(xì)胞所利用。

(2)肺泡是肺進(jìn)行氣體交換的主要部位,肺泡的壁與纏繞在肺泡外面的毛細(xì)血管壁都是由_____構(gòu)成,二者之間進(jìn)行氣體交換是通過_____實(shí)現(xiàn)的。

(3)消化道中的葡萄糖若要被頭部的組織細(xì)胞所利用,在其運(yùn)輸過程中_____次經(jīng)過心臟。

(4)從圖中可以看出,人體內(nèi)物質(zhì)分解產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水分等代謝廢物排出體外的途徑有_____條。

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【題目】如圖所示,A代表某器官,①、②代表與其相連的血管,箭頭代表血流方向。下列說法正確的是( )

A. 若A表示肺,則②內(nèi)的血液含氧量增加

B. 若A表示腎臟,則②內(nèi)的血液尿素含量增加

C. 若A表示小腸,則②內(nèi)的血液營養(yǎng)物質(zhì)含量減少

D. 若A表示胰島,則②內(nèi)的血液胰島素含量減少

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【題目】香蕉食用的部分主要是( )
A.保護(hù)組織
B.分生組織
C.營養(yǎng)組織
D.輸導(dǎo)組織

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【題目】5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”,均衡的營養(yǎng)和科學(xué)的運(yùn)動有機(jī)結(jié)合,才能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

(1)食物為你的生長發(fā)育提供營養(yǎng),也為你的各項(xiàng)生命活動提供能量。食物燃燒放出的熱能使水溫升高,我們可以通過測量水溫的變化來確定不同食物中含有不同的能量。某生物小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:

食物

花生仁

大米

核桃仁

質(zhì)量/g

1

1

1

水/mL

10

10

10

溫度上升/℃

42

26

50

①依據(jù)結(jié)果得出的結(jié)論是_________________________________________________

②按照均衡營養(yǎng)的要求,早、中、晚餐攝入食物的能量分配比例應(yīng)該是___________________。

(2)健康飲食首先要做到“細(xì)嚼慢咽”。我們吃饅頭時(shí),饅頭在口腔中會發(fā)生怎樣的變化呢?實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了對照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)記錄如下:

步驟裝置

試管A

試管B

試管C

試管D

1

加入饅頭碎屑

加入饅頭塊

2

加入2mL唾液

加入2mL清水

加入2mL唾液

3

充分?jǐn)嚢?/span>

不攪拌

4

置入冰塊中

置于37℃溫水中5-10分鐘

5

滴加2滴碘液,搖勻

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

變藍(lán)

不變藍(lán)

變藍(lán)

變藍(lán)

①比較試管B和C的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,唾液的作用是_____________;

②比較試管A和B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,_____________是影響唾液淀粉酶活性的因素;

③如果將試管B和D作為一組對照實(shí)驗(yàn),請你提出一個(gè)相關(guān)的探究問題:_________?

(3)小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所。觀察下圖小腸的結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn),小腸長5-6米,其內(nèi)表面有成千上萬條[ ] __________,使它具有巨大的表面積來吸收營養(yǎng)物質(zhì),說明生物體的結(jié)構(gòu)是與其_____________相適應(yīng)的。淀粉最終消化成的小分子物質(zhì)進(jìn)入[ ] ____________,隨血液循環(huán)運(yùn)送到全身各處。

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【題目】城市生活垃圾的堆放,一般不會造成。 )

A. 大氣污染 B. 地下水污染 C. 土壤污染 D. 噪音污染

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同步練習(xí)冊答案