【題目】5月20日是“中國學生營養(yǎng)日”,均衡的營養(yǎng)和科學的運動有機結合,才能增強學生的體質。
(1)食物為你的生長發(fā)育提供營養(yǎng),也為你的各項生命活動提供能量。食物燃燒放出的熱能使水溫升高,我們可以通過測量水溫的變化來確定不同食物中含有不同的能量。某生物小組的實驗結果如表:
食物 | 花生仁 | 大米 | 核桃仁 |
質量/g | 1 | 1 | 1 |
水/mL | 10 | 10 | 10 |
溫度上升/℃ | 42 | 26 | 50 |
①依據(jù)結果得出的結論是_________________________________________________。
②按照均衡營養(yǎng)的要求,早、中、晚餐攝入食物的能量分配比例應該是___________________。
(2)健康飲食首先要做到“細嚼慢咽”。我們吃饅頭時,饅頭在口腔中會發(fā)生怎樣的變化呢?實驗小組設計了對照實驗進行探究,實驗記錄如下:
步驟裝置 | 試管A | 試管B | 試管C | 試管D |
1 | 加入饅頭碎屑 | 加入饅頭塊 | ||
2 | 加入2mL唾液 | 加入2mL清水 | 加入2mL唾液 | |
3 | 充分攪拌 | 不攪拌 | ||
4 | 置入冰塊中 | 置于37℃溫水中5-10分鐘 | ||
5 | 滴加2滴碘液,搖勻 | |||
實驗現(xiàn)象 | 變藍 | 不變藍 | 變藍 | 變藍 |
①比較試管B和C的實驗現(xiàn)象可知,唾液的作用是_____________;
②比較試管A和B的實驗現(xiàn)象可知,_____________是影響唾液淀粉酶活性的因素;
③如果將試管B和D作為一組對照實驗,請你提出一個相關的探究問題:_________?
(3)小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所。觀察下圖小腸的結構發(fā)現(xiàn),小腸長5-6米,其內表面有成千上萬條[ ] __________,使它具有巨大的表面積來吸收營養(yǎng)物質,說明生物體的結構是與其_____________相適應的。淀粉最終消化成的小分子物質進入[ ] ____________,隨血液循環(huán)運送到全身各處。
【答案】相同質量的核桃仁含有的能量比花生仁、大米的多 3:4:3(或30%、40%、30%) 消化淀粉(或催化淀粉的分解) 溫度 食物的消化與牙齒的咀嚼、舌的攪拌有關嗎 2 小腸絨毛 功能 3 毛細血管
【解析】
(1)食物的熱價:每克食物在體外充分燃燒時釋放的能量,反映出食物中儲存能量的多少。
(2)合理營養(yǎng)的含義是,由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡,既不缺乏,也不過多。根據(jù)平衡膳食寶塔,均衡的攝取五類食物。合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調方法。每天要一日三餐,按時進餐,合理膳食要求早、中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%。因此,每天攝入的總能量中,早、中、晚三餐比例為3:4:3,這樣才能滿足身體的需要。
(3)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗。探究唾液對淀粉的消化作用的實驗中,B試管與C試管對照,實驗的變量是唾液,A試管與B試管對照,實驗的變量是溫度,B試管與D試管對照,實驗的變量是攪拌。在設置對照實驗時,要控制其他可能影響實驗結果的條件,遵循變量唯一。
(4)小腸的結構特點:小腸很長,它具有小腸絨毛壁、毛細血管壁和毛細淋巴管壁,大大增加了小腸內表面的面積,擴大了約600倍。小腸絨毛壁、毛細血管壁和毛細淋巴管壁都很薄,都有一層上皮細胞構成,有利于營養(yǎng)物質的吸收。
圖中,1是皺襞,2是小腸絨毛,3是毛細血管。
(1)①同樣的水(10毫升),水溫上升越高,表明含能量越多;而核桃仁的水溫上升到50℃,是最高的,花生仁的水溫是42℃,大米的水溫是26℃,因此從該小組的實驗結果可以看出,花生仁、大米、核桃仁三種食物中,含能量最多的是核桃仁。
② 合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調方法。每天要一日三餐,按時進餐,合理膳食要求早、中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%。
(2)① 表中B和C的唯一變量為唾液。由實驗結果可見:唾液淀粉酶可以將部分淀粉消化分解成麥芽糖。
② 表中A和B的唯一變量為溫度,由實驗結果可見:溫度影響唾液淀粉酶的消化作用。
③ 表中B和D的唯一變量為牙齒的咀嚼和舌的攪拌,由B和D對照實驗可探究:淀粉的消化與牙齒的咀嚼、舌的攪拌有關嗎?
(3)小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所,這是與小腸的結構特點相適應的,小腸長56米,內表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞表面有許多2小腸絨毛,大大增加了小腸的消化和吸收的表面積,說明小腸的結構特點與其是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所的功能相適應的。小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液,食物在小腸內最終消化成的小分子物質被吸收,進入小腸內壁的3毛細血管,隨血液循環(huán)運送到全身各處。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為一塊馬鈴薯甲蟲成災區(qū)域先后使用兩種殺蟲劑的實驗結果曲線圖,請據(jù)圖回答:
從圖中可以看到,使用某種殺蟲劑消滅甲蟲,開始使用的一至三年效果較好,后來隨著年限延長,殺蟲劑效果越來越差。
(1)用達爾文的自然選擇學說來解釋以上的現(xiàn)象;
①甲蟲具有很強的____能力,能產(chǎn)生大量后代。
②未使用殺早劑1之前,這些后代中就有抗藥性強的個體,也有抗藥性弱的個體,這種現(xiàn)象在遺傳學上被稱為______。
③當噴施殺蟲劑1時,抗藥性弱的甲蟲逐漸被淘汰,抗藥性強的個體就容易生存下來,抗藥性強的個體將基因傳遞給了后代,這種現(xiàn)象稱為______,甲蟲抗藥性越來越強。從這里我們可以看出,自然選擇和生物進化都是______(填“定向”或“不定向的”)
④從圖中曲線可以看出,使用殺蟲劑1后的第六年,甲蟲適應了具有殺蟲劑1的環(huán)境,這種適應的形成是______的結果。當?shù)谄吣晔褂脷⑾x劑2時,甲蟲由于不適應改變了的環(huán)境而大量死亡,經(jīng)過再次積累,新的______重新適應環(huán)境。
(2)自然選擇是把自然界中早已存在的______變異選擇出來,并使之逐代遺傳積累、加強,最終形成生物新類型。
(3)自然選擇的基礎是______和______,自然選擇的動力是______,自然選擇的結果是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人的生殖過程中染色體數(shù)目的變化。下列敘述不正確的是( 。
A. 細胞a、b、e和f中的染色體數(shù)目均為46條
B. 生殖細胞c和d中的染色體數(shù)目是23條
C. 受精卵e中的染色體一半來自于父方,一半來自于母方
D. 圖中B過程代表受精作用,C過程代表細胞的分裂
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列行為都是人們?yōu)榱私鉀Q某些環(huán)境問題采取的措施,哪一項措施最容易導致相反的效果?()
A. 制造效力更大的殺蟲劑和農藥
B. 尋求更好的控制人口的辦法
C. 利用秸稈生產(chǎn)沼氣解決農村燃料短缺問題
D. 建設核電站,減少燃煤發(fā)電
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖,A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分,①~⑦代表碳元素的傳遞過程。請回答下列問題:
(1)圖中B是指___________,C是指___________,D是指_____________。
(2)①是指__________過程,②是____________過程,⑥是__________過程。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列人類活動不會對生物圈造成破壞的是
①圍湖造田 ②排放污水 ③植樹造林 ④焚燒垃圾 ⑤養(yǎng)花種草 ⑥噴藥滅蟲
A. ③⑤ B. ①② C. ①②④⑥ D. ②④⑤⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于環(huán)境污染的敘述中,不正確的是。 )
A. 環(huán)境污染會阻礙工農業(yè)的進一步發(fā)展
B. 隨處亂丟垃圾會造成環(huán)境污染
C. 生物圈能夠調節(jié)污染,所以環(huán)境污染不會影響到生物圈
D. 農業(yè)中使用農藥會污染環(huán)境
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