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【題目】如圖所示植物個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題
(1)圖中a表示細(xì)胞的______,該過程的結(jié)果是使得細(xì)胞數(shù)目增多;b表示細(xì)胞的______,該過程的結(jié)果是形成了不同的組織。
(2)圖丁所示的葉在結(jié)構(gòu)層次上屬于______;為了觀察葉肉細(xì)胞,小明制作了葉片橫切面的臨時切片,在顯微鏡下,若想在視野內(nèi)看到的葉肉細(xì)胞最大,應(yīng)選擇哪兩個鏡頭組合______。
(3)植物的結(jié)構(gòu)層次比動物的結(jié)構(gòu)層次少了______。
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【題目】下列材料所示的生物都是遺傳學(xué)研究的好材料,請依據(jù)材料回答問題。
(1)豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料。用紅花豌豆與白花豌豆雜交,子一代都是紅花;子一代種下去后自花傳粉,收獲的子二代種子發(fā)芽生長成的植株開花后有紅花和白花兩種。
①若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,子一代豌豆植株花粉中精子基因型是A的比例是_____。
②在進(jìn)行雜交實驗時,將紅花種子植株在其花未開放前去掉全部雄蕊,采用_____的方法授以白花豌豆的花粉。
③如果實驗中將收獲的全部子二代紅花豌豆種子共1000粒種植,假設(shè)所有種子均發(fā)育成植株,理論上共有_____株豌豆一定不會開出白花。
(2)(圖是馬蛔蟲(甲圖)及其體細(xì)胞的細(xì)胞核中只有4條染色體(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ如圖乙)的示意圖。
①通常情況下,馬蛔蟲體細(xì)胞核(圖乙)中一共有_____個DNA分子。
②已知該馬蛔蟲的一對基因組成是Aa,A位于染色體Ⅲ上,則a位于染色體_____(填染色體編號上)。
(3)夏日炎炎,人們喜歡吃西瓜消暑解渴,而西瓜果肉有紅色和黃色之分。
①親代西瓜果肉都是紅色的,子代卻出現(xiàn)了黃色果肉,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫_______,西瓜果肉的顏色這一性狀是由_____控制的。
②西瓜果肉的紅色(R)對黃色(r)為顯性,若將紅果肉西瓜(RR)的花粉傳授到黃果肉西瓜(rr)的柱頭上,則當(dāng)年黃果肉西瓜藤上所結(jié)的果實,其果肉的顏色和基因組成以及種子中胚的基因組成分別是_____﹑_____、_____。
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【題目】學(xué)校組織同學(xué)們在校園農(nóng)場種植菜椒,同時觀察栽培及生長過程,并進(jìn)行記錄。請你參考圖1,圖2回答下列問題。
(1)通過前期的資料查詢,活動小組選擇在春季進(jìn)行栽培,并對菜園中的土壤進(jìn)行翻土、澆水,定期施肥等操作。這些操作滿足了適宜的溫度、______、______的條件,使種子更易萌發(fā)。
(2)一周過后,幼苗陸續(xù)破土而出,開始旺盛生長。一個月后,菜椒進(jìn)入開花期,白色小花佇立在枝丫間,煞是可愛!開花時,雄蕊上花粉粒散出并落到雌蕊柱頭上,這個過程就是______,再經(jīng)過______過程后,花逐漸凋零,花瓣、雄蕊等干枯脫落,但是______開始逐漸膨大,最終發(fā)育成為果實。
(3)又經(jīng)歷了漫長的等待,幾周后小菜椒終于長大了,切開其中一個,發(fā)現(xiàn)其內(nèi)部密密麻麻有很多種子如圖2所示,推測這與雌蕊中[]______(填圖中的序號和結(jié)構(gòu)名稱)的數(shù)量有關(guān)。
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【題目】用顯微鏡觀察裝片時,發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn).當(dāng)轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片時,視野中的污點(diǎn)均未動,那么可以判斷污點(diǎn)是在( )
A.目鏡上
B.物鏡上
C.裝片上
D.反光鏡上
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【題目】閱讀材料,回答下列問題。
著名昆蟲學(xué)家法布爾在他的小說《昆蟲記》中寫到:四年的地下苦工,換來一個月的陽光下歡樂,這就是蟬的生活。我們不要再責(zé)備成年的蟬發(fā)狂般地高唱凱歌了。整整四年,它在黑暗中,穿著像羊皮般堅硬的外殼;整整四年,它用鎬尖挖掘著泥土,終于有一天,這滿身泥漿的挖土工突然穿上了高貴的禮服,插上了能與鳥兒媲美的翅膀,陶醉在溫暖中,沐浴在陽光里,享受著世上至高無上的歡愉。無論它的音鈸有多響,也永遠(yuǎn)不足以頌揚(yáng)如此不易、如此短暫的幸福。
(1)下列昆蟲與蟬的發(fā)育過程不相同的是_____。
A.螻蛄 B.蟋蟀 C.螳螂 D.果蠅
(2)“四年的地下苦工”是蟬發(fā)育過程的_____階段;“插上了能與鳥兒媲美的翅膀”時是蟬發(fā)育過程的_____階段,蟬的發(fā)育應(yīng)屬于_____與果蠅的發(fā)育過程比,二者的最大不同是蟬的發(fā)育過程:_____。
(3)“穿著羊皮般堅硬的骯臟外套”,這里的“外套”是昆蟲的_____,它能保護(hù)身體,防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。“發(fā)狂般的高唱凱歌”,從性別上說這高唱凱歌的是_____
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【題目】自然界中,生物與環(huán)境相互作用,適應(yīng)者生存下來并不斷的延續(xù)和發(fā)展著。有關(guān)生物進(jìn)化的研究總是與遺傳學(xué)分不開,請分析并完成下列問題:
(1)已知豆莢的綠色(B)對黃色(b)為顯性,現(xiàn)將純種綠色豌豆授以純種黃色豌豆的花粉,則該植株所結(jié)豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是______;豌豆體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是14條,則卵細(xì)胞中有______個DNA分子。
(2)果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動物實驗材料,果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型,控制這一相對性狀的基因用H、h表示。表中為三組果蠅的雜交實驗結(jié)果,請據(jù)表回答
根據(jù)表中的三組果蠅的雜交實驗結(jié)果,判斷果蠅翅型的顯性性狀為______;第三組雜交實驗的子代長翅果蠅中含雜合基因的個體所占的比例為2/3;現(xiàn)在有一只長翅果蠅,為了檢測其基因型的組成,讓它與殘翅果蠅交配,產(chǎn)生足夠多的后代,請預(yù)測后代可能的實驗結(jié)果:
①若后代全是長翅,則其基因型為HH;
②_______________________________(寫現(xiàn)象及結(jié)論)。
(3)在一個風(fēng)力較大的小島上,多數(shù)果蠅是殘翅,從遺傳變異的角度分析,果蠅的殘翅屬于______變異。
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【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)圖A、B、C反映了動物的某種發(fā)育方式是______,其中圖E與圖A、B、C、D在生殖和發(fā)育方式上的最大不同特點(diǎn)是______。
(2)在圖D所示的鳥卵結(jié)構(gòu)中能為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是______。(填寫代號和結(jié)構(gòu)名稱)
(3)對比圖ABCDE和F的生殖方式,保證F成功的關(guān)鍵是______緊密結(jié)合。
(4)F圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上,嫁接枝條開花后,人工將該枝條上花中的花粉授到同一朵花的柱頭上,則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是______。
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【題目】現(xiàn)在是柑桔大量上市的季節(jié),陰雨天時柑桔皮容易發(fā)霉.霉菌與桔樹葉片細(xì)胞的區(qū)別是( )
A.有無細(xì)胞膜
B.有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.有無葉綠體
D.有無成形的細(xì)胞核
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【題目】近年來麋鹿的數(shù)量越來越少,只能在瀕危動物繁育中心里加以保護(hù),這種保護(hù)措施屬于( )
A.就地保護(hù)
B.易地保護(hù)
C.就地保護(hù)和易地保護(hù)
D.法制教育和管理
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