A. 蝸牛B. 蜘蛛C. 蝗蟲D. 蜈蚣

【題目】與杏樹相比，銀杏樹種子（白果）最主要的不同是（　�。�
A.果實內(nèi)有種子
B.沒有果皮包裹，種子裸露在外
C.種子外沒有種皮
D.球果是由果皮和種子組成的

（1）圖中A表示的結(jié)構(gòu)是染色體，B表示的是_____分子，呈長鏈狀的C表示的是_____分子。

（2）由右圖分析可知，一般情況下，1條染色體上有_____條DNA分子和多個蛋白質(zhì)分子�；�因是有_____效應的DNA片段，1條DNA分子上一般有多個基因。

（3）一般情況下，在生物體細胞中的染色體是_____存在的。在形成生殖細胞的細胞分裂過程中，每對染色體中各有一條進入精子或卵細胞，因此，生殖細胞中的染色體、DNA和_____都是成單存在的。

A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④

C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②

（1）傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是 、 、 ．

（2）①②屬于預防傳染病的哪一種措施： ．

（3）③④屬于預防傳染病的哪一種措施： ．

（4）⑤屬于預防傳染病的哪一種措施： ．

A．血液流動的通道

B．氣體交換的場所

C．水分進出身體的通道

D．吸收營養(yǎng)物質(zhì)的場所

某學習小組探究在擦黑板時，教室內(nèi)空氣中的塵埃粒子含量。他們制作了載玻片采集裝置，將透明膠帶貼在載玻片背后，用縫衣針在透明膠帶上畫出20毫米×20毫米的方格，再分成2毫米×2毫米的小方格100個，放在教室的中央，擦黑板后5 分鐘，將載玻片放在顯微鏡下觀察。取四個方格為一個取樣點，共五個取樣點，各取樣點在顯微鏡下的觀察情況如下圖所示：

（1）該小組所用的數(shù)據(jù)統(tǒng)計測算方法是________________。

（2）請依次寫出各取樣點上的塵埃粒子數(shù)______、____、_____、______、______。

（3）第一個取樣點上據(jù)圖所示有10個塵埃粒子，與你的實際計數(shù)結(jié)果相比較，寫出你對這個取樣點的計數(shù)依據(jù)_____________________________________。

（4）通過此次統(tǒng)計和推算，你可以得出的結(jié)論是:在______________mm2的范圍內(nèi)有_____________個塵埃粒子。

【題目】新鮮水果用保鮮袋包裝，可延長貯藏時間，主要原因是（　�。�
A.減少水分散失
B.減少果皮損傷
C.抑制呼吸作用
D.保持溫度恒定

(1)若b、c表示組織內(nèi)的氣體交換過程，該過程是通過________完成的。

(2)圖中所示與外界相連的4條途徑中，屬于排泄的是________和________。

(3)某人患肩周炎，對其靜脈注射消炎藥，藥物到達病灶共經(jīng)過A腔________次。

(4)血管②與血管①相比，②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有______________________________________________________________________。

(5)請寫出小腸與過程a相適應的結(jié)構(gòu)特點________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(6)在C腔從開始舒張到舒張結(jié)束的這一時間段內(nèi)，D腔的狀態(tài)是________________________________________________________________________。

（1）寫出此傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)：A___B___C___

（2）據(jù)圖推測，該傳染病是通過_____________傳播的。

（3）下列預防傳染病的措施，分別屬于切斷傳染病流行的哪三個基本環(huán)節(jié)之一：

①預防接種______________________

②發(fā)現(xiàn)傳染病患者早報告________________________