(1)無論是在甲圖還是乙圖中，都可以看出光合作用開始的是________點，最強的是________點。

(2)在甲圖中，C點和G點說明該作物進行光合作用吸收的二氧化碳和進行呼吸作用釋放的二氧化碳的量是________；CD段表示作物吸收的二氧化碳的量大于釋放的二氧化碳的量，說明______強度大于______的強度。

(3)在乙圖中，該作物在一晝夜中積累有機物最多的是________點，植物生活需要多種無機鹽，其中需要量最多的是________ 三種無機鹽，假若老年人要去森林公園散步或做有氧運動，你建議最好選擇在_________(填“清晨”或“傍晚”)。

（1）觀察A、B和C的發(fā)育過程可以看出它們在由_____發(fā)育成新個體的過程中，都經(jīng)過變態(tài)發(fā)育。其中A屬于_____發(fā)育，B屬于_____發(fā)育。

（2）D和E的生殖方式分別是卵生和______，尤其是后者大大提高了后代的成活率。

（3）F與 A、B、C、D、E五種生物的生殖方式進行對比，F屬于_____生殖。

（1）若根據(jù)體內(nèi)有沒有脊椎骨構(gòu)成的______將圖中的動物分成兩組，則與C不在同一組的動物有______（用字母表示）。

（2）上述動物的受精作用在水中完成的有______，能保持體溫恒定的有______（用字母表示，答全才給分）。

（3）將以上動物按照由簡單到復(fù)雜的順序排列，應(yīng)該是______（用字母表示）。

（1）從行為獲得的途徑看，小鼠走迷宮的行為屬于______行為。

（2）隨著訓(xùn)練天數(shù)的增加，小鼠走迷宮時______逐漸減少。

（3）如果改用蚯蚓做此實驗，蚯蚓學(xué)會直接向左轉(zhuǎn)所需的天數(shù)要比小鼠______，則可說明動物越高等______。

（4）若小鼠在完成走迷宮后長時間不給予食物獎勵，則小鼠之前已建立的行為______（填“會”或“不會”）隨之消退。

A. 香菇、與動植物共生、引起動植物和人患病、根瘤菌

B. 霉菌、引起動植物和人患病、與動植物共生、根瘤菌

C. 霉菌、與動植物共生、引起動植物和人患病、結(jié)核桿菌

D. 香菇、引起動植物和人患病、與動植物共生、結(jié)核桿菌

A. 男性精子中有22+X B. 男性體細(xì)胞中有22對+XY

C. 女性卵細(xì)胞中有22+Y D. 女性體細(xì)胞中有22對+XX

A. Dd和DD B. Dd和dd C. Dd和Dd D. DD和DD

（1）植物由小長大，是從圖甲所示的細(xì)胞開始的，并與[a]過程________________和[b]過程____________密切相關(guān)。

（2）細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是___________先復(fù)制，然后平均分配到兩個子細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)一樣多。

（3）圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上屬于____________，在植物體的生命活動過程中，由綠葉發(fā)生的主要生理作用有____________________________________。

（4）可見構(gòu)成綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次___________________________________。

（5）將剪斷的帶葉的莖插入滴有紅墨水的水里，在陽光下照射幾個小時，變紅的結(jié)構(gòu)是上圖中的[ ]___________。

A. 氣孔是氣體交換的“門戶”，水分以氣體形式也可以通過氣孔

B. 夜幕降臨時，葉片大多數(shù)氣孔呈①狀態(tài)，蒸騰作用隨之減弱

C. 當(dāng)太陽升起時，葉片氣孔可由狀態(tài)②轉(zhuǎn)為狀態(tài)①

D. 氣孔①→②狀態(tài)的轉(zhuǎn)化可能影響無機鹽的運輸

A. B. C. D.