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【題目】觀察是科學(xué)探究的一種基本方法,很多生命科學(xué)原理都是通過觀察發(fā)現(xiàn)的。 小明在學(xué)習(xí)“綠色植物與生物圈的水循環(huán)” 一章時(shí),產(chǎn)生了一些疑問。請根據(jù)下圖所示的觀察結(jié)果,對(duì)這些疑問作出解答。(圖3—圖5中的材料取自插入紅墨水兩小時(shí)后的枝條,顏色較深處為被染紅的部分)

(1)為什么成熟區(qū)是根吸水的主要區(qū)域?從圖1可見,成熟區(qū)最顯著的特點(diǎn)是________,從而增大了吸水的表面積。從圖6可見,成熟區(qū)內(nèi)部出現(xiàn)了________,能夠及時(shí)運(yùn)走吸收的水分,從而使成熟區(qū)能持續(xù)不斷地吸水。

(2)導(dǎo)管是怎樣形成的?從圖6可見,分生區(qū)細(xì)胞形態(tài)相似而比較小,伸長區(qū)細(xì)胞形態(tài)相似且越往上越大,成熟區(qū)細(xì)胞的形態(tài)不盡相同,并且在功能上也有分工。由此可見,導(dǎo)管的形成是細(xì)胞________的結(jié)果。

(3)導(dǎo)管能夠把根吸收的水分運(yùn)輸?shù)街参矬w全身各處嗎?從圖________可知,除根外,導(dǎo)管也分布在植物體的其他器官,能把水分運(yùn)輸?shù)竭@些器官。

(4)氣孔是一個(gè)個(gè)小孔嗎?從圖2可見,氣孔是一個(gè)個(gè)的小孔,請?jiān)趫D2中準(zhǔn)確標(biāo)記出一個(gè)氣孔的位置(表示方法參見圖6中的“根毛”)。

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【題目】由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中,幼體和成體的差別很大,這種發(fā)育過程成為。

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【題目】如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動(dòng)物圖片,請回答下列問題

(1)圖中動(dòng)物可分為兩大類:脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物,圖中屬于無脊椎動(dòng)物的是_____(填序號(hào))。

(2)動(dòng)物生活的環(huán)境不同,呼吸器官也有區(qū)別,蚯蚓依靠_____進(jìn)行呼吸,魚用_____呼吸。青蛙的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中,也可以生活在陸地上,用肺呼吸,_____裸露且濕潤,能輔助呼吸,因此它被稱為_____動(dòng)物。家兔體腔分為胸腔和腹腔兩部分,體內(nèi)有膈,用_____呼吸。

(3)青蛙和蛇的體溫會(huì)隨著環(huán)境溫度變化而改變,都屬于_____動(dòng)物。

(4)動(dòng)物由水生進(jìn)化到陸生,不同的動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的方式是不同的,但都達(dá)到了殊途同歸的目的,比如為了適應(yīng)干燥的陸生環(huán)境,減少體內(nèi)水分的散失,蝗蟲等昆蟲的體表都有_____。

(5)家兔在生殖發(fā)育的特征是_____。

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【題目】如圖為測定蒸騰作用的簡易裝置,整個(gè)裝置密封且充滿水,管中留有一個(gè)氣泡,將此裝置放于陽光下,觀察氣泡的移動(dòng),根據(jù)標(biāo)尺計(jì)算出氣泡移動(dòng)位置,進(jìn)而計(jì)算出水分變化的數(shù)量,這一數(shù)量主要表示( 。

A. 光合作用消耗的水量,氣泡向左移動(dòng)

B. 呼吸作用產(chǎn)生的水量,氣泡向右移動(dòng)

C. 蒸騰作用散失的水量,氣泡向左移動(dòng)

D. 蒸騰作用散失的水量,氣泡向右移動(dòng)

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【題目】動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括___________、__________、____________________。植物細(xì)胞比動(dòng)物細(xì)胞多了____________、_____________和______________。

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【題目】用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn),這個(gè)污點(diǎn)不可能存在于

A目鏡上 B物鏡上 C載玻片上 D反光鏡上

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【題目】各學(xué)校加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理、保護(hù)水源、消毒餐具等有利于預(yù)防

A.消化道傳染病 B.呼吸道傳染病

C.血液傳染病 D.體表傳染病

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【題目】如圖為三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖_____(填圖中標(biāo)號(hào))是細(xì)菌,它和動(dòng)植物都不同,主要區(qū)別在于它具有DNA集中區(qū)域,卻沒有形成的_____,它的生殖方式是_____生殖。

(2)制作饅頭時(shí),_____(填圖中標(biāo)號(hào))產(chǎn)生的_____氣體會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟。

(3)沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細(xì)胞中的生物是_____(填圖中標(biāo)號(hào))。

(4)狂犬病病毒結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的_____組成,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

(5)大腸桿菌噬菌體屬于_____類(填圖中標(biāo)號(hào))。

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【題目】圖是綠色開花植物的某些生理過程示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是

A. a表示根對(duì)水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)

B. b表示水分由導(dǎo)管從低往高運(yùn)輸,動(dòng)力主要來自蒸騰作用

C. c表示水分的散失,“門戶”是氣孔

D. 綠色植物通過光合作用參與了生物圈的水循環(huán),途徑是:大氣自然降水植物根系植物莖葉大氣

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【題目】仔細(xì)觀察如圖所示的兩個(gè)頭骨,回答相關(guān)問題:

(1)頭骨圖的甲是_____(填“人類”或“現(xiàn)代類人猿”,下同)的頭骨,乙是_____的頭骨。

(2)早期的人類發(fā)展到現(xiàn)代的人,大致經(jīng)歷了_____、_______________四個(gè)階段,其中最關(guān)鍵的階段是_____

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