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【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,屬于非生物部分的是( 。

A. 陽光 B. 小麥 C. 蚜蟲 D. 細(xì)菌

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【題目】下列哪一組說法是正確的是

胚是種子的主要部分,是新植物體的幼體

玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四個(gè)部分組成

將一粒玉米種子縱切后,在切面滴碘液,整個(gè)切面都變得一樣藍(lán)

種子中的子葉發(fā)育為葉,胚芽發(fā)育為芽,胚軸發(fā)育為莖,胚根發(fā)育為根

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

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【題目】關(guān)于人和植物的呼吸作用具有的共同點(diǎn),下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.都要吸收氧氣
B.都產(chǎn)生二氧化碳和水
C.都要吸收二氧化碳
D.都要釋放出能量

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【題目】讀如圖,回答下列問題

(1)水螅的身體一端附著在水草上,另一端有口,口周圍有5﹣12條柔軟細(xì)長[ ] 用于尋找和捕獲獵物.

(2)水螅生物身體由[ ] 和[ ] 兩層細(xì)胞構(gòu)成,這兩層細(xì)胞之間填充著它們分泌的膠狀物質(zhì).圖中的[4] ,該結(jié)構(gòu)與[ ] 相通,消化后的食物殘?jiān)鼜?/span> 中排出.

(3)水螅的[ ] 長成小水螅后,就會(huì)從母體上脫落下來,獨(dú)立生活.

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【題目】小鼠變巨鼠的實(shí)驗(yàn),證明了基因可以直接導(dǎo)入動(dòng)植物體內(nèi)或他們的受精卵內(nèi),并能在中發(fā)揮作用。

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【題目】某研究小組對(duì)一數(shù)千人學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行校園環(huán)境滿意度的調(diào)查.其中對(duì)校園綠化質(zhì)量和空氣質(zhì)量調(diào)查問卷結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下:

(1)該研究小組采用的是(填“抽樣調(diào)查法”或“普查法”).調(diào)查表明學(xué)生對(duì)綠化質(zhì)量的滿意率達(dá)到了%,(填“高”或“低”或“等”)于對(duì)空氣質(zhì)量的滿意率.

(2)圖1中縱坐標(biāo)y代表.

(3)請(qǐng)?jiān)趫D2中按圖示要求補(bǔ)充完善學(xué)生對(duì)空氣質(zhì)量的問卷調(diào)查結(jié)果.

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【題目】患過麻疹的人,體內(nèi)能產(chǎn)生一種抵抗麻疹病毒的蛋白質(zhì),這種蛋白質(zhì)和麻疹病毒分別屬于

A抗原和抗體 B抗體和抗原

C抗原和抗原 D抗體和抗體

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【題目】下圖A、B、C、D所示為小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的檢驗(yàn)唾液淀粉酶作用的系列試驗(yàn)裝置,請(qǐng)認(rèn)真分析后回答:

(1)本實(shí)驗(yàn)中1、2號(hào)試管的變量是___________。

(2)圖B的2號(hào)試管內(nèi)加入2ml唾液的話,1號(hào)試管內(nèi)加入清水的量應(yīng)該是_______,1號(hào)試管在實(shí)驗(yàn)中起到___________作用。

(3)圖中D表示分別向1、2號(hào)試管都加入碘液, 現(xiàn)象分別是_____________, ____________。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_______________________________

(4)下表是小剛為了檢驗(yàn)溫度對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響,對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn):

試管號(hào)碼

1

2

3

4

5

加入物質(zhì)

糨糊、清水

糨糊、唾液

糨糊、唾液、鹽酸

糨糊、唾液

糨糊、唾液

溫度

37℃

37℃

37℃

100℃

0℃

時(shí)間

5分鐘

5分鐘

5分鐘

5分鐘

5分鐘

若以溫度變量,小剛應(yīng)該選擇_____________號(hào)試管做實(shí)驗(yàn),滴加碘液后,結(jié)果_____號(hào)試管不變藍(lán),說明唾液淀粉酶消化淀粉需要________________。

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【題目】通過測(cè)定,在蛋白質(zhì)、脂肪、糖類三種營養(yǎng)成分中,每克糖類所含能量是.(  )
A.23.43kJ
B.17.15kJ
C.38.91kJ
D.9.3kJ

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【題目】建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)。圖一表示興趣小組的同學(xué)在調(diào)查某森林公園生態(tài)建設(shè)情況后繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)相對(duì)含量。請(qǐng)回答下列問題:

(1)若圖一表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的成分是_____

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是_____,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_____。

(3)若X代表該食物網(wǎng)中的某種生物,那么對(duì)于食物鏈:“植物→昆蟲→蜘蛛→X→蛇→鷹”,X既可以代表青蛙,也可以代表_____

(4)含能量最多的生物是_____,屬于該生態(tài)系統(tǒng)的__________

(5)圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_____;丁對(duì)應(yīng)圖一中的生物是______

(6)若一段時(shí)間內(nèi)鼠的數(shù)量大量減少,首先會(huì)引起植物的數(shù)量增加,但不會(huì)無限制地增加下去,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。

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同步練習(xí)冊(cè)答案