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【題目】回答有關(guān)實驗探究問題:
(一):在探究小鼠走迷宮獲取食物的實驗中,某租同學(xué)的設(shè)計方案如圖所示:在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物,將小白鼠放進迷宮入口,記錄小白鼠“嘗試與錯誤”次數(shù).據(jù)此回答:
(二):為了探究細(xì)菌對植物遺體具有分解作用,某初中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案:
將同一樹的部分落葉進行滅菌處理后,分成甲乙兩組,甲組放在無菌條件下,乙組接種細(xì)菌后,也放在無菌條件下.實驗過程中,添加蒸餾水,使樹葉保持溫潤.請根據(jù)上述實驗方案,回答下列問題:
(1)與蚯蚓走“T”形迷宮相比,小白鼠“嘗試與錯誤”次數(shù)要少得多,因為小白鼠的________能力比蚯蚓強,這種這種差異主要由________決定的.
(2)實驗結(jié)論:________ .
(3)上述探究活動還有哪些地方需要做進一步的改進?(答出一項即可)________ .
(4)在該實驗的基礎(chǔ)上,仍以小白鼠為例,再提出一個探究問題.________ .
(5)該實驗應(yīng)作出的假設(shè)是________ .
(6)這組對照實驗的實驗變量是________ .
(7)按照該方案進行實驗,最可能獲得的實驗結(jié)果是________ .
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【題目】甲血管與心房相連,流動脈血,乙血管與心室相連,流靜脈血,這兩條血管的名稱分別是
A.主動脈和上腔動脈 B.下腔靜脈和肺動脈
C.肺靜脈和肺動脈 D.肺動脈和主動脈
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【題目】請看圖1側(cè)是一座迷宮,請你從上部中央進入,沿著箭頭所示方向前進,將圖2的五種動物送回家(將左側(cè)字母填在相應(yīng)序號的橫線上),以體驗科學(xué)家的分類方法.
①________②________③________④________⑤________.
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【題目】蚯蚓、沙蠶、水蛭三種動物的共同特點是( )
A.都是穴居生活
B.身體都是由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成
C.都是晝伏夜出
D.都是陸地生活的動物
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【題目】在下列蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點中,哪項是不屬于適于寄生生活的( )
A.身體呈圓柱形
B.體表有角質(zhì)層
C.生殖器官發(fā)達
D.消化管結(jié)構(gòu)簡單
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