科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】貯存水果時(shí),往往向倉(cāng)庫(kù)內(nèi)通入適量的二氧化碳,其目的是( )
A. 降低倉(cāng)庫(kù)內(nèi)溫度 B. 促進(jìn)倉(cāng)庫(kù)內(nèi)氣體流動(dòng)
C. 抑制水果的呼吸作用 D. 有利于水果中有機(jī)物的分解
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【題目】在泰安的夏夜,有許多大排檔,人們喜歡聽(tīng)著蟬鳴,吃著小龍蝦,喝著啤酒消夏。蟬和小龍蝦均屬于節(jié)肢動(dòng)物的理由是( )
A. 體表有外骨骼,身體和附肢都分節(jié) B. 都有三對(duì)足,兩對(duì)翅
C. 身體都分為頭、胸、腹三部分 D. 都有相同的生活環(huán)境
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】以下兩項(xiàng)都屬于先天性行為的是( )
A. 蚯蚓走迷宮、貓抓老鼠 B. 蜜蜂筑巢、狗沿途撒尿
C. 大山雀喝牛奶、螢火蟲(chóng)發(fā)光 D. 孔雀開(kāi)屏、黑猩猩釣取食物
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物中,能真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動(dòng)物是( )
A. 青蛙 B. 蜥蜴 C. 蝗蟲(chóng) D. 海蜇
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【題目】有同學(xué)提出,螞蟻不會(huì)發(fā)聲,它們是靠什么傳遞信息呢?于是某探究小組的同學(xué)針對(duì)這個(gè)問(wèn)題設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)予以完善。
(1)實(shí)驗(yàn)方法與步驟:
①準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用的螞蟻:捕獲的螞蟻應(yīng)來(lái)自 ,同時(shí)將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時(shí)間。
②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi),創(chuàng)建三個(gè)小島A、B、C,小島間用兩根小木條連接起來(lái)(如圖),這樣螞蟻只能通過(guò)由小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其他小島。
③先將饑餓的螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島上 ,觀察螞蟻的行為。
④一段時(shí)間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B島對(duì)換,觀察螞蟻的行為有什么變化。
⑤在螞蟻爬過(guò)的“橋”上,噴一些有氣味的物質(zhì)(如香水)觀察螞蟻的行為表現(xiàn)。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
步驟③:螞蟻會(huì)沿著B、C島之間的“橋”到達(dá)C島,獲取食物。
步驟④:螞蟻會(huì)沿著對(duì)換后的“橋” 。
步驟⑤:螞蟻的行動(dòng) 。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:螞蟻依靠 進(jìn)行通訊。
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【題目】黑藻是一種沉水植物,雄花成熟后脫離植株,浮至水面后很快開(kāi)花、散粉;雌花的柱頭上方中央處形成一個(gè)球形小氣泡,氣泡會(huì)產(chǎn)生向上的拉力將雌花拉至水面。下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.黑藻生活在水中,屬于藻類(lèi)
B.雌花表面產(chǎn)生連續(xù)氣泡是黑藻光合作用產(chǎn)生的氧氣
C.花粉釋放的精子進(jìn)入子房的胚珠中,胚珠將發(fā)育成種子
D.水面?zhèn)鞣郾人聜鞣鄣某晒β矢撸虼怂娴墓麑?shí)中種子數(shù)量較多
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【題目】下列葉的結(jié)構(gòu)中,含葉綠體最豐富的是( 。
A. 上表皮細(xì)胞 B. 構(gòu)成葉脈的細(xì)胞
C. 葉肉細(xì)胞 D. 下表皮細(xì)胞
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【題目】下圖A為植物細(xì)胞模式圖,B為草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)A圖中起支持和保護(hù)作用的是圖中標(biāo)號(hào) 所示結(jié)構(gòu),液泡是圖中標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)。
(2)B圖中草履蟲(chóng)靠圖中標(biāo)號(hào) 纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。
(3)草履蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物,整個(gè)身體就是一個(gè)細(xì)胞,其與外界進(jìn)行氣體交換的表膜其實(shí)就是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 。
(4)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜、⑥細(xì)胞質(zhì)、④
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【題目】恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物更具生存優(yōu)勢(shì)的原因在于( )
A.恒溫動(dòng)物耗氧少
B.恒溫動(dòng)物需要的食物少
C.恒溫動(dòng)物更適應(yīng)環(huán)境的變化
D.恒溫動(dòng)物需要的能量少
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【題目】下列對(duì)于生態(tài)平衡的理解正確的是 ( )
A.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數(shù)量和比例保持相等
B.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數(shù)量和比例保持不變
C.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數(shù)量和比例不斷變化
D.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數(shù)量和比例保持相對(duì)穩(wěn)定
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