科目: 來源: 題型:
【題目】分析下圖所示實驗回答問題:
甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時,左手捏緊橡皮管,右手松開。再呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松開。
(1)段時間后____瓶中的石灰水明顯變渾濁,說明呼出的氣體中含有較多的_____________。
(2)發(fā)生氣體交換的場所是___________。
(3)人體內(nèi)二氧化碳濃度最高的部位是___________。
(4)若大氣中,該氣體的濃度過度增加,會引起 (_______)
A.溫室效應(yīng) B.酸雨 C.臭氧層破壞 D.大氣污染
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)生物科技活動興趣小組,在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時,進行了以下實驗
請回答下列問題:
(1)為了證明唾液對饅頭有消化作用,在2號試管的A處應(yīng)加入__________作為1號試管的________實驗。
(2)1號試管中的現(xiàn)象 ___________ ,原因是唾液中含有____________酶,它能促進淀粉的分解。
(3)2號試管中的現(xiàn)象 __________,原因是___________________。
(4)若實驗5分鐘后將1號試管取出,滴加碘液,搖勻,如果實驗現(xiàn)象未達到預(yù)期效果,而呈現(xiàn)淺藍色,可能的原因是__________________(寫出一種即可)。
(5)如果選用1、4、5號試管進行實驗,其探究的問題是__________________?
(6)這個實驗的結(jié)論是_____________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖,請分析回答下列問題:
(1)在A系統(tǒng)中,最主要的呼吸器官是__________;空氣中的氧氣進入血液后,大部分氧氣與紅細胞中的________結(jié)合,主要 是由紅細胞運輸氧氣。
(2)食物中的淀粉在「B」消化系統(tǒng)中,開始進行化學(xué)性消化的器官是_____,發(fā)揮作用的消化酶是______。淀粉在消化系統(tǒng)中最終分解為葡萄糖,葡萄糖通過①_過程進人C系統(tǒng)
(3)在[D]系統(tǒng)中,腎單位是形成尿液的結(jié)構(gòu)和功能單位,血液通過 小球和腎小囊內(nèi)壁的_____作用形成原尿,原尿通過_______的 重吸收作用形成尿液。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】你們學(xué)校的植物掛了牌嗎?如果你要給植物掛牌,除了種名和學(xué)名以外,一般還要寫上這種植物所屬的的哪種分類等級的名稱? ( )
A. 門的名稱 B. 綱的名稱 C. 目的名稱 D. 科的名稱
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發(fā)育過程示意圖,請聯(lián)系所學(xué)知識回答問題:
(1)青蛙、家蠶、蝗蟲個體發(fā)育的起點都是______________,它們的生殖方式都屬于_________(選填:無性生殖;有性生殖)。
(2)青蛙的發(fā)育過程中,蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都有明顯的差異,例如蝌蚪用_________呼吸、在水中生活,而青蛙主要用__________呼吸、能夠在陸地生活。這種發(fā)育稱為___________。
(3)對比圖中家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程,其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有________這個階段,其發(fā)育過程稱為_____________。家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程中,幼蟲都有蛻皮現(xiàn)象,這是因為_________限制其生長,蛻掉舊的再由表皮細胞分泌形成新的,幼蟲的身體就長大一些。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com