相關(guān)習(xí)題
 0  133654  133662  133668  133672  133678  133680  133684  133690  133692  133698  133704  133708  133710  133714  133720  133722  133728  133732  133734  133738  133740  133744  133746  133748  133749  133750  133752  133753  133754  133756  133758  133762  133764  133768  133770  133774  133780  133782  133788  133792  133794  133798  133804  133810  133812  133818  133822  133824  133830  133834  133840  133848  150026 

科目: 來源: 題型:

【題目】表是一盒250ml的牛奶的營養(yǎng)成分表。結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:

(1)蛋白質(zhì)是___________的重要原料,它在消化道內(nèi)被分解成________后才能夠被人體吸收。人體吸收這些營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是________,其內(nèi)含有的消化液有_______________。

(2)表中的碳水化合物主要指糖類,這些物質(zhì)在給人體供能時主要由細(xì)胞中的________完成能量轉(zhuǎn)換。

(3)人對食物中維生素的需求除了維生素D外,還有能夠防治夜盲癥的________,避免壞血病的________等等。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】環(huán)境影響生物,生物也影響環(huán)境。(

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物,它能通過肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),對人體危害極大.為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),某同學(xué)在城市廣場周邊對空氣進(jìn)行了采樣,統(tǒng)計結(jié)果如下:

組別

PM2.5(微克/立方米)

清晨

上班時段

中午

下班時段

(車流量最少)

(車流量大)

(車流量。

(車流量最大)

1

19

89

43

97

2

22

83

38

98

3

20

86

41

99

1)該同學(xué)選擇對不同車流量的時段進(jìn)行采樣統(tǒng)計,目的是

2)為減少實(shí)驗誤差,應(yīng)分別求出不同時段PM2.5濃度的 值.

3)根據(jù)上述統(tǒng)計結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度

4)根據(jù)如圖寫出PM2.5“入肺的途徑(用箭頭和序號表示)

5PM2.5的主要來源是人為排放.請你再舉出一個與人類活動有關(guān)的環(huán)境問題:

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】單細(xì)胞生物不能獨(dú)立的完成營養(yǎng)、呼吸、生殖等生命活動

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】圖是黃瓜表層果肉細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞示意圖。下列相關(guān)敘述不正確的是( )

A. 黃瓜果肉細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞的唯一區(qū)別是有葉綠體

B. 結(jié)構(gòu)②具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用

C. 結(jié)構(gòu)④中有控制生物發(fā)育與遺傳的重要物質(zhì)

D. 結(jié)構(gòu)⑤是一種能量轉(zhuǎn)換器,能夠為細(xì)胞的生命活動提供能量

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下圖是大腸桿菌示意圖,分析其細(xì)胞結(jié)構(gòu),聯(lián)系所學(xué)知識判斷,下列描述正確的是( 。

A.①是大腸桿菌的運(yùn)動器官

B.所有的細(xì)菌都有結(jié)構(gòu)②

C.⑤不是真正的細(xì)胞核,但其內(nèi)部有遺傳物質(zhì)

D.大腸桿菌通過產(chǎn)生芽孢的方式繁殖后代

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答問題:

(1)這個食物網(wǎng)由_____條食物鏈組成.

(2)從圖中可知,蛇和鷹的關(guān)系是_____

(3)從生態(tài)系統(tǒng)的組成來看,圖中未體現(xiàn)出來的是____________________________

(4)用“>”表示出“草→兔→狐”這條食物鏈中各營養(yǎng)級有機(jī)物總量的大小關(guān)系__________________________

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖是比較三種動物特征的示意圖,其中三者交叉部分3表示的特征是

A. 體溫恒定 B. 卵生

C. 體內(nèi)有脊柱 D. 用鰓呼吸

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】蚯蚓的身體是由下列哪種結(jié)構(gòu)構(gòu)成( )

A. 體節(jié) B. 環(huán)帶 C. 剛毛 D. 環(huán)節(jié)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)____________________組成消化系統(tǒng)。

(2)人體最大的消化腺是____(填寫序號);能分泌____________

(3)酒精的吸收部位是____(填寫序號)。

(4)可以初步消化蛋白質(zhì)的器官是____(填寫序號)。

(5)人體的消化系統(tǒng)中,消化和吸收的主要器官是____(填寫序號)。

(6)填寫下列序號的結(jié)構(gòu)名稱并寫出相應(yīng)的功能:2______能貯存膽汁;7______能分泌___________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案