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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列三幅圖片均與人體的呼吸有關(guān),圖一示人體呼吸系統(tǒng)的組成,圖二示肺泡中的氣體交換過(guò)程,圖三為呼吸過(guò)程中膈和肺的變化過(guò)程示意模型,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題。

(1)呼吸空氣與吞咽食物時(shí)都經(jīng)過(guò)的器官是_____(填數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱(chēng))。

(2)在血液循環(huán)的_____路徑中會(huì)發(fā)生圖二所示的氣體交換過(guò)程。當(dāng)血液中的二氧化碳進(jìn)入到肺泡中,需經(jīng)過(guò)_____層上皮細(xì)胞。

(3)當(dāng)處于圖三中乙狀態(tài)時(shí),肋間肌和膈肌處于_____狀態(tài),人體處于呼吸運(yùn)動(dòng)的_____過(guò)程。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】血液從心臟輸送到身體各部分去的血管叫________;把血液從身體各部隊(duì)各部分輸送回心臟的血管叫________;毛細(xì)血管是連通最小的___________之間的血管。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】種子萌發(fā)時(shí)需要空氣,其根本原因是( )

A. 種子在不停地吸收水分

B. 種子在不停地提供營(yíng)養(yǎng)

C. 種子在不停地進(jìn)行呼吸

D. 種子在不停地運(yùn)輸養(yǎng)料

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物的“語(yǔ)言”的敘述中,正確的是

A. 動(dòng)物的“語(yǔ)言”就是動(dòng)物之間有聯(lián)系作用的聲音

B. 動(dòng)物之間交流思想感情的信息

C. 動(dòng)物之間起傳遞信息作用的活動(dòng)、聲音、氣味等信號(hào)

D. 動(dòng)物的各種行為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是(

A.養(yǎng)雞場(chǎng)中的人與雞 B.麥田中的小麥與雜草

C.草原上的兒狼與鹿 D.花園中的蝴蝶與蛾

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】習(xí)慣用右手寫(xiě)字的人在使用顯微鏡時(shí),限睛和目鏡的相對(duì)位罝應(yīng)該是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖為染色體組成示意圖。乙圖為人體口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)人體主要的遺傳物質(zhì)是_____(填數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱(chēng)),這些遺傳物質(zhì)的載體是_____(填數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱(chēng))。

(2)在人體口腔上皮細(xì)胞中,遺傳信息主要儲(chǔ)存在_____(填數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱(chēng))中,該細(xì)胞中①的數(shù)目是_____。

(3)決定人是高鼻梁還是矮鼻梁的基本遺傳單位是_____(填數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱(chēng)),這些遺傳信息片段的載體是_____(填數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱(chēng))。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1木本植物莖的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖。木本植物的莖從外到內(nèi)依次由⑤⑥⑦⑧四部分構(gòu)成;圖2為枝芽及其結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)植物體內(nèi)有部分細(xì)胞始終保持分裂能力。這部分細(xì)胞在枝芽的結(jié)構(gòu)中是_____(填數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱(chēng)),在莖的結(jié)構(gòu)中構(gòu)成_____(填數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱(chēng))。

(2)葉是綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官。在枝芽的結(jié)構(gòu)中將來(lái)會(huì)發(fā)育成葉的結(jié)構(gòu)是_____(填數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱(chēng))。

(3)葉制造的有機(jī)物通過(guò)_____向根部運(yùn)輸,該結(jié)構(gòu)存在于莖的_____(填數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱(chēng))內(nèi)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】分析山羊的毛色遺傳圖解,回答下列問(wèn)題:

(1)山羊的毛色在遺傳學(xué)上叫做______,據(jù)圖可以判斷山羊的___色是顯性性狀。

(2)親代是白毛羊,后代出現(xiàn)了黑毛羊,這種現(xiàn)象稱(chēng)為_______。

(3)如果用字母A表示顯性基因,則親代白羊①的基因組成是_______。親代白羊②的基因組成是______,子代黑羊③的基因組成是______。

(4)如果③號(hào)與另一只黑色羊交配,其子代出現(xiàn)黑羊的幾率為_________

(5)體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目為30對(duì),則其卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目為_______

(6)如果讓親代這對(duì)白毛山羊不斷繁殖,生出很多小羊,從理論上講,生出的子代小羊中,白毛與黑毛的比例是________,子代中白色小羊的比例是___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】昌樂(lè)市某鎮(zhèn)拓寬休閑農(nóng)業(yè)的新思路,通過(guò)特色產(chǎn)業(yè)“大棚有機(jī)草莓立體栽培+現(xiàn)場(chǎng)采摘”的方式,引導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)貧困村、貧困戶(hù)走上了致富道路。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

1)種植有機(jī)草莓時(shí),要施用各種有機(jī)肥料,這主要給草莓的生長(zhǎng)提供了_____等物質(zhì),此過(guò)程中在土壤中起關(guān)鍵作用的是_____等生物。

2)大棚內(nèi)種植草莓,由于傳粉不足,往往產(chǎn)量較低,為彌補(bǔ)這一缺陷,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),為他們提供一條合理化建議:_____。

3)種植草莓時(shí),往往用塑料薄膜覆蓋地面,其主要作用是_____。

4)大棚內(nèi)種植草莓缺水時(shí)會(huì)引起減產(chǎn),這說(shuō)明水與光合作用的關(guān)系是_____,種植戶(hù)往往在晚上將大棚的窗戶(hù)打開(kāi)一會(huì)兒,以降低棚內(nèi)的溫度,這樣會(huì)使草莓的口感更好,其原因是_____。

5)草莓現(xiàn)場(chǎng)采摘引領(lǐng)“低碳生活”成為一種時(shí)尚!暗吞忌睢币笤谌粘I钪辛繙p少能量的消耗,減少二氧化碳的排放量,以降低“溫室效應(yīng)”。作為初中生的你能為碳生活”做些什么呢?至少寫(xiě)出兩條來(lái)和大家分享:_____。

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