相關(guān)習(xí)題
 0  131480  131488  131494  131498  131504  131506  131510  131516  131518  131524  131530  131534  131536  131540  131546  131548  131554  131558  131560  131564  131566  131570  131572  131574  131575  131576  131578  131579  131580  131582  131584  131588  131590  131594  131596  131600  131606  131608  131614  131618  131620  131624  131630  131636  131638  131644  131648  131650  131656  131660  131666  131674  150026 

科目: 來源: 題型:

【題目】生態(tài)平衡就是指生物的種類、數(shù)量和所占的比例恒定不變。 ______

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】圖是某昆蟲發(fā)育過程示意圖。有關(guān)該昆蟲的敘述正確的是

A.這種發(fā)育特點是長期自然選擇的結(jié)果

B.若是一種害蟲,則成蟲期的危害最大

C.與蝗蟲相似,都屬于完全變態(tài)發(fā)育

D.與家蠶相似,都屬于不完全變態(tài)發(fā)育

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,圖甲中所滴的液體應(yīng)是________

(2)圖乙、丙、丁一分別表示使用顯微鏡時的一個步驟,其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中看到一個明亮的視野.那么這一步驟的名稱是:________

(3)進行圖丙所示操作時,眼睛注視所指部位的目的是為了避免________

(4)在圖丁狀態(tài)下觀察時找到相關(guān)物像后,如果需要進一步放大,操作的步驟應(yīng)該是先把要觀察的物像調(diào)整到視野中央,然后轉(zhuǎn)動________換用高倍物鏡觀察,不清晰時可用細準焦螺旋調(diào)節(jié).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】顯微鏡觀察某組織細胞,使用相同的目鏡,但在兩種不同的放大倍數(shù)下,所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如圖所示),下列相關(guān)敘述正確的是(

A. 若其他因素都相同,則甲視野比乙視野亮

B. 甲中所觀察到的細胞在乙中均可被觀察到

C. 若玻片右移,則甲的物像會右移而乙的物像左移

D. 若在甲中看到的物像模糊,則改換成乙就可以看到清晰的物像

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】請說出元代散曲名家馬致遠的名曲《秋思》中的生物和非生物。

附:《秋思》:枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。

1名曲中的生物有哪些?

2名曲中的非生物有哪些?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】在經(jīng)常刮大風的某個海島上,生活著的昆蟲有正常翅的,也有無翅或殘翅(翅膀退化,不能飛行的類型)。請用所學(xué)知識解釋:

(1)昆蟲的翅膀有正常翅、無翅和殘翅,翅膀的差異都自源于生物的_______________

(2)大風對昆蟲翅型的形成起著_____________作用,它決定了生物進化的______________。

(3)如圖所示,經(jīng)過多年的進化以后,各種類型的比例已經(jīng)相對穩(wěn)定。由此可見在這個島上正常翅的昆蟲是______變異的個體,在生存斗爭中容易被淘汰。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。甲、乙兩瓶內(nèi)裝有等量的同種肉湯,甲瓶煮沸,乙瓶不做處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如丙圖),數(shù)日后,瓶中的肉湯也變質(zhì)。下列說法中錯誤的是

A. 瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)是因為空氣中的細菌進入了肉湯

B. 未打斷瓶頸時內(nèi)湯變質(zhì)的是乙瓶

C. 甲、乙形成的對照實驗的變量是是否煮沸

D. 此實驗證明肉湯中的細菌是由空氣中存在的細菌產(chǎn)生的

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖是人體內(nèi)的氣體交換過程示意圖,據(jù)圖回答:

(1)人體的氣體交換包括[A]_____和[B]_____兩個過程.

(2)圖中①表示_____的擴散作用,②表示_____的擴散作用,擴散作用的原理是_____

(3)②是由_____運送的,①是由_____運送的.

(4)氣體進出肺泡是通過_____來實現(xiàn)的.

(5)從圖中可以看出,人體的呼吸過程包括_____、_____和A、B四個環(huán)節(jié).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答:

(1)乙圖是由甲圖中的[3]____________發(fā)育而來的,丙圖是由甲圖中的[4]_________發(fā)育而來的。

(2)乙圖中遇碘變藍的部分叫做________ ,它和丙圖中的[2]________都儲存著豐富的養(yǎng)料,這些養(yǎng)料中所儲存的能量,都來自植物的_________________(生理過程)。種子萌發(fā)時最先突破種皮的是[5]___________,將來能發(fā)育成__________。

(3)在圖乙和丙中,將來發(fā)育成小幼苗的都是__________,它是由__________發(fā)育而成的。

(4)我們知道玉米中淀粉的含量比較高,因此在種植玉米時應(yīng)該適當多施一些____________肥。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖是人體內(nèi)氣體交換和運輸?shù)氖疽鈭D,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中A、B、C、D分別代表的是什么物質(zhì)?A是_____,B是_____,C是_____,D是_____

(2)組織細胞利用D通過分解有機物釋放_____的同時也產(chǎn)生了C.

(3)A和B的交換過程是通過_____作用實現(xiàn)的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案