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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】 以下不屬于自然保護(hù)區(qū)功能的是

A. 物種保存的"天然基因庫(kù)"

B. 進(jìn)行科研的"天然實(shí)驗(yàn)室"

C. 宣傳自然保護(hù)的"活的自然博物館"

D. 進(jìn)行自然保護(hù)的唯一手段

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某家族中有無(wú)白化病性狀的調(diào)查示意圖,若用A、a分別表示控制人膚色的顯性基因和隱性基因。請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題:

(1)人的膚色正常與皮膚白化,在遺傳學(xué)中稱為______。

(2)3號(hào)4號(hào)這對(duì)正常的夫婦,生了6號(hào)患病的女兒,這種現(xiàn)象叫__________。分析圖一可知,下面______(填字母)婚配組合及結(jié)果能判斷出白化病是隱性性狀。

A.1號(hào)×2號(hào)→5號(hào) B.5號(hào)×6號(hào)→7號(hào) C.3號(hào)×4號(hào)→6號(hào)

(3)從理論上推算3號(hào)攜帶致病基因的可能性是______。

(4)據(jù)推斷,7號(hào)的基因組成是圖二中的______。(填序號(hào))

(5)5號(hào)的體細(xì)胞中性染色體組成為XY,其中來(lái)自1號(hào)的是______染色體。

(6)由圖二可知,在體細(xì)胞中,基因是成對(duì)存在的,并且位于成對(duì)的______上。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)(圖一)及該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖(圖二),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)該食物網(wǎng)共有______條食物鏈.生物個(gè)體數(shù)量最多的應(yīng)該是____________。

(2)圖二中的甲所指成分為圖一中的_________

(3)雞與菜青蟲的關(guān)系是_________。 菜青蟲總是取食白菜等十字花科植物,按行為獲得的途徑來(lái)看,這屬于__________ 行為,這是由動(dòng)物體內(nèi)的_________所決定的.

(4)要組成完整的生態(tài)系統(tǒng),除了增加非生物成分外,還應(yīng)該增加的生物成分是圖二中的____________。

(5)如果黃鼠狼數(shù)量增多,雞的數(shù)量會(huì)減少,菜青蟲會(huì)泛濫成災(zāi);一段時(shí)間后,各類生物又恢復(fù)原樣,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)有_________________

(6)狐體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明對(duì)自己家菜園種植的蔬菜進(jìn)行了相關(guān)的觀察和實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

(1) 小明發(fā)現(xiàn)最近幾天自己家的白菜長(zhǎng)勢(shì)緩慢,葉片也有發(fā)黃的現(xiàn)象,其主要原因可能是______________

(2) 由于植物在生活過(guò)程中需要最多的是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽,小明認(rèn)為不管什么植物,只要多施含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽,植物就會(huì)長(zhǎng)得很好。你認(rèn)為小明的說(shuō)法_________(填“正確”或“不正確”),原因是______________________。

(3) 小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)“探究水分對(duì)菜豆種子萌發(fā)的影響”,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下圖所示:

① 你認(rèn)為小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)__________(填“科學(xué)”或“不科學(xué)”),理由是____________。

② 種子萌發(fā)除了水分以外,還需要________________________等環(huán)境條件,種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是____________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我們常吃的蔬菜中,屬于根菜類的是( )

A. 馬鈴薯 B. 黃瓜 C. D. 胡蘿卜

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,標(biāo)號(hào)①—⑩表示生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)過(guò)程⑤分泌的消化液含有的酶能消化圖示中的________等物質(zhì)。

(2)①②過(guò)程是通過(guò)_________實(shí)現(xiàn)的。通過(guò)過(guò)程④進(jìn)入血液中的氧主要與血紅蛋白______,使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能。

(3)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在排出體外過(guò)程中,隨血液循環(huán)一定會(huì)流經(jīng)心臟的_____心室。

(4)如果⑥過(guò)程減弱,人會(huì)患____________病,通過(guò)___________治療。

(5)圖中的排泄途徑是_________(填序號(hào))

(6)⑨與⑩內(nèi)的血液相比明顯減少的物質(zhì)有______________(至少寫出2種)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)下圖實(shí)驗(yàn)裝置,對(duì)植物的光合作用進(jìn)行探究,回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)前,將完全相同的三株植物放在黑暗處一晝夜,目的是________________。

(2)光下幾小時(shí)后,分別取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片葉子,放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,使葉片中的___________溶解到酒精中,葉片變成黃白色;用清水漂洗后,滴加碘液,葉片變藍(lán)的是____________實(shí)驗(yàn)中的葉。

(3)根據(jù)甲、乙兩實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論是____________________________;根據(jù)甲、丙兩實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論是__________________________________________。

(4)受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了促進(jìn)溫室里植物的生長(zhǎng)和提高產(chǎn)量,可以采取的措施是______________________________________(答出一條即可)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是昆蟲兩種發(fā)育全過(guò)程中各時(shí)期的示意圖。圖中①為卵期。下列說(shuō)法正確的是

A. ②為蛹期,③為幼蟲期

B. 為提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)延長(zhǎng)②時(shí)期

C. 蟬的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是①→②→④

D. 若此圖表示蝗蟲發(fā)育過(guò)程,則③對(duì)農(nóng)作物的危害最大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問(wèn)題:

(1) 對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是____________;切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[ ]_____________中。

(2) 控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[ ]___________;在有氧的情況下,能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是__________________。

(3) 水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少,主要是因?yàn)榧?xì)胞膜具有________________作用。觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí),與該細(xì)胞相比,人的口腔上皮細(xì)跑中不具有的結(jié)構(gòu)有__________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)脈血呈紅色,主要因?yàn)樗^多的

A紅細(xì)胞 B與氧結(jié)合的血紅蛋白

C養(yǎng)料 D二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案