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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄果皮紅色(D)對(duì)黃色(d)為顯性，若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個(gè)柱頭上，則黃色番茄植株上所結(jié)果實(shí)的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是

A. 紅色，dd，Dd或DD B. 黃色，dd，Dd或dd

C. 紅色，Dd，Dd或dd D. 黃色，Dd，DD或dd

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人某一體細(xì)胞內(nèi)的染色體圖譜，下列敘述不正確的是（　�。�

A. 體細(xì)胞內(nèi)有 23 對(duì)染色體

B. 染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對(duì)存在

C. 體細(xì)胞內(nèi)有 22 對(duì)常染色體和 1 對(duì)性染色體

D. 該體細(xì)胞內(nèi)的染色體組成可表示為 44 條+XX

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)各屬于哪類(lèi)物質(zhì)?（無(wú)機(jī)物、有機(jī)物）

水、氧、糖類(lèi)、、脂類(lèi)、核糖、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、二氧化碳

無(wú)機(jī)物： _______

有機(jī)物： ________

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察下圖中一組鳥(niǎo)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)你據(jù)圖分析鳥(niǎo)適于飛行生活的原因。

（1）從外形看，身體呈___________，可減少飛行時(shí)空氣的阻力。前肢變成_______。

（2）從肌肉看，_____________發(fā)達(dá)，牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。

（3）從呼吸看，鳥(niǎo)類(lèi)在飛行時(shí)耗氣量是安靜狀態(tài)的30倍，除了用__________呼吸以外，還需要?dú)饽逸o助呼吸，以提高氣體交換的效率。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)中某個(gè)部位的示意圖，①、③代表血管，②代表人體內(nèi)某器官，箭頭代表血流方向，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 若②代表肺，則①中流靜脈血，③中流動(dòng)脈血

B. 若②代表心臟，則①中流動(dòng)脈血，③中流靜脈血

C. 若②表示腎臟，則①處的尿素等代謝廢物比③處多

D. 若②表示小腸絨毛的毛細(xì)血管，則①處的葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比③處少

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】渦蟲(chóng)和水螅這兩種動(dòng)物都具有攝食和排出食物殘?jiān)挥靡粋�(gè)口的共同特征。但卻把它們分類(lèi)成不同的無(wú)脊椎動(dòng)物。其分類(lèi)依據(jù)是（ )

A．身體是背腹扁平還是輻射對(duì)稱(chēng) B．是單細(xì)胞還是多細(xì)胞

C．身體有無(wú)分節(jié) D．體外有無(wú)觸手

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】軟體動(dòng)物縊蟶的貝殼和河蚌產(chǎn)生的珍珠都是由（ ）分泌形成的。

A．柔軟的身體 B．足 C．外套膜 D．出水管和入水管

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）菜豆種子由種皮和_________兩部分構(gòu)成。

（2）為菜豆種子的萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[ ]_________。

（3）玉米的果皮和種皮緊密結(jié)合在一起，不易分開(kāi)，因此，我們常說(shuō)的玉米種子實(shí)際上是植物的________。

（4）菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)有所不同，菜豆種子的子葉有______________片，而玉米種子的子葉有________片。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有（ ）

A. 液泡 B. 葉綠體 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞壁

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪類(lèi)動(dòng)物的主要特征是：身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)，背腹扁平，有口無(wú)肛門(mén)（ ）

A．腔腸動(dòng)物 B．扁形動(dòng)物 C．線(xiàn)形動(dòng)物 D．環(huán)節(jié)動(dòng)物

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