A. 1的兩端分別連接小動脈和小靜脈

B. 大分子蛋白質(zhì)經(jīng)1濾過到2中

C. 喝進(jìn)的部分水隨4排出可不經(jīng)過腎靜脈

D. 3和4都含有水、無機(jī)鹽、葡萄糖

A. 水、無機(jī)鹽 B. 水、有機(jī)物

C. 淀粉、蛋白質(zhì) D. 脂肪、纖維素

（1）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，染色所用的液體是__

（2）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[]__是細(xì)胞生命活動的控制中心．

（3）使鏡筒升降范圍較大的是[]__．

（4）放置玻片標(biāo)本時，標(biāo)本應(yīng)正對__的中心．

（5）當(dāng)轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛應(yīng)注視__．

①按如圖連接好實驗裝置，關(guān)閉閥門①和②后放到黑暗處一晝夜。

②將整個裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時(光照前阻斷葉片間有機(jī)物的運(yùn)輸)。

③打開閥門①，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開橡皮塞，用帶火星的木條檢測。

④打開閥門②，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管中進(jìn)行檢測。

⑤取下葉片A、B，用酒精脫色處理，漂洗葉片后滴加碘液，觀察顏色變化。

請分析回答：

(1)步驟①暗處理的目的是____________________________________。

(2)步驟③木條能復(fù)燃，則該氣體是______，請寫出綠色植物釋放該氣體的生理活動的表達(dá)式：_________________________________________。

(3)步驟④中澄清的石灰水變渾濁，該氣體來自植物的______________ (填一種生理活動)。

(4)步驟⑤中，若只有A葉片變藍(lán)色，則結(jié)論是_____________________。

A．聽說媽媽買了酸杏，小玲流出了口水

B．看到媽媽買的酸杏，小玲流出了口水

C．聾啞兒童用手語“演唱”歌曲，觀眾感動流淚

D．讀一篇感人的文章，小玲留下了眼淚

【題目】加強(qiáng)節(jié)能減排，實現(xiàn)低碳發(fā)展，是生態(tài)文明建設(shè)的重要內(nèi)容．生物圈中的能量根本來源于（ ）
A.太陽
B.生產(chǎn)者
C.消費(fèi)者
D.土壤

(1)如圖表示“月宮一號”內(nèi)各生物間的物質(zhì)循環(huán)，圖中有______條食物鏈，其中人獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)?/span>____________。

(2)圖中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中作為__________起作用，要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少______________。

(3)從動物行為的獲得途徑來看，黃粉蟲取食植物的行為屬于______________，黃粉蟲的生殖發(fā)育經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，屬于________________。

(4)在此生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的特點是______________________，若人每天要獲得100焦的能量，則至少需要消耗植物__________焦。

(1)請?zhí)羁?/span>

(2)請判斷

只要外界適宜，種子就能萌發(fā)。（____）

結(jié)構(gòu)③只是植物進(jìn)行蒸騰作用的“門戶”（____）。（____）

受精過程發(fā)生在圖中的f內(nèi)。

植物開花后不一定都能結(jié)出果實。（____）

A．草←蟲←鳥 B．草→蟲→鳥

C．陽光→草→蟲→鳥 D．陽光←草←蟲←鳥