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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)遇到碘酒會(huì)變成藍(lán)色的是( )
A.蛋白質(zhì)
B.淀粉
C.脂肪
D.水

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面甲圖是某植物的生理活動(dòng)示意圖,其中①-④表示四種物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,乙圖是葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖,其中B、C為相關(guān)氣體,A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若甲圖表示光合作用過(guò)程,則①是__________,④是___________,序號(hào)②與乙圖中的字母__________表示的氣體相同。

(2)圖中[A]代表的細(xì)胞器為______________,該處進(jìn)行的生理活動(dòng)為____________作用。

(3)植物間作套種、合理密植是為了提高________________過(guò)程的效率;該生理過(guò)程能合成貯存能量的有機(jī)物,并能維持大氣中的__________平衡。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)在夏天的一個(gè)晴朗的上午進(jìn)行。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

1)中午,興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠,這些小水珠主要來(lái)自植物的__________________作用;第二天天一亮就打開(kāi)袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅,這些氣體來(lái)自植物的 _____________________作用。

2)若要探究綠色植物進(jìn)行蒸騰作用的主要部位,應(yīng)選取的實(shí)驗(yàn)裝置組合是圖 __________;從而得出結(jié)論:______________是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官。

3)植物體蒸騰失水的門(mén)戶是圖D中的[ ]__________,它的開(kāi)閉受[ ]_________的控制。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是圖______,判斷依據(jù)是與動(dòng)物細(xì)胞相比多了哪些結(jié)構(gòu)?____________________________ 。(填文字)

(2)用光學(xué)顯微鏡觀察動(dòng)植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),不易觀察到的結(jié)構(gòu)是 [ ]_______;在顯微鏡下觀察時(shí),染色最深的是細(xì)胞內(nèi)的[ ]_______。

(3)檢測(cè)輕度污染的水域時(shí),發(fā)現(xiàn)蒲草細(xì)胞內(nèi)有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量,其直接原因是細(xì)胞具有[ ] _____________ 。

(4)切洋蔥時(shí),會(huì)聞到一種辣味,這些物質(zhì)存在于細(xì)胞的 [ ]_____結(jié)構(gòu)內(nèi)。

(5)甲、乙中都含有的能量轉(zhuǎn)換器是__________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,不屬于生物的是( )

A. 咸鴨蛋 B. 魚(yú) C. 草履蟲(chóng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】葉片之所以是光合作用的主要器官,是因?yàn)樗幸幌盗械慕Y(jié)構(gòu)特點(diǎn)與光合作用相適應(yīng)。下列圖1為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示光照充足時(shí)葉肉細(xì)胞中葉綠體和線粒體內(nèi)二氧化碳和氧氣的來(lái)源或去路。據(jù)圖回答:

1)圖1中的所示結(jié)構(gòu)的名稱是 ,內(nèi)有運(yùn)輸 的導(dǎo)管。

2)進(jìn)入葉綠體內(nèi)的二氧化碳參與光合作用。請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的表達(dá)式:

3)圖2中箭頭所示的氣體是 。黑暗條件下,圖2中哪些箭頭表示的生理活動(dòng)不存在或大大減弱? (填序號(hào))。

4)當(dāng)今,人類活動(dòng)致使全球二氧化碳含量不斷增加,導(dǎo)致地球氣溫不斷上升,這就是溫室效應(yīng)。溫室效應(yīng)主要是由于人類的哪些活動(dòng)所致? 。據(jù)圖2分析可知,減緩溫室效應(yīng)的重要措施之一是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡下所觀察到的兩種細(xì)胞,請(qǐng)分析回答細(xì)胞臨時(shí)裝片制作、觀察等相關(guān)問(wèn)題:

(1)制作甲、乙兩種細(xì)胞裝片時(shí),應(yīng)分別在載玻片中央滴一滴____________。若觀察人口腔上皮細(xì)胞,染色時(shí)所用的染劑是________。

(2)若顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為40×,則觀察到的物像放大_______倍。若視野內(nèi)有污點(diǎn),移動(dòng)臨時(shí)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡后,污點(diǎn)均不動(dòng),說(shuō)明污點(diǎn)在____上。

(3)人口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖中的_______(填“甲”或“乙”)相同,判斷依據(jù)是______。

(4)觀察時(shí),盡管物像很清晰,但有一種細(xì)胞的細(xì)胞膜看不清,你判斷是_____(填“甲”或“乙”)細(xì)胞,理由是_________________________________________

(5)無(wú)論甲細(xì)胞還是乙細(xì)胞,遺傳信息庫(kù)都是②________,該結(jié)構(gòu)中存在染色質(zhì),染色質(zhì)的主要成分是_____和蛋白質(zhì)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】

(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于___________,乙圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于__________

(2)甲圖中的1和2的名稱是_________________,乙圖中的3叫做_________。

(3)菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程和_______圖相同。菜粉蝶是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),危害農(nóng)作物最嚴(yán)重的時(shí)期是________時(shí)期。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖甲中蚯蚓靠肌肉和剛毛的協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng),通過(guò)運(yùn)動(dòng)可以適應(yīng)_____,提高_____;圖乙中,I、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲(chóng)身體的各部分,①②③表示蝗蟲(chóng)的某些器官,其中飛行器官及其所在的部位分別是__________(填代碼)

(2)圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖,與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[]_____和③中的滑液。屈肘動(dòng)作產(chǎn)生是當(dāng)[]_____受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),就會(huì)產(chǎn)生收縮,牽動(dòng)骨繞⑨活動(dòng)。從動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,⑥和⑦均屬于_____。

(3)如圖丁是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖,其中正確的是_____理由是骨骼肌兩端的_____繞過(guò)關(guān)節(jié)連接在不同的骨。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】大王花顏色鮮艷,奇臭無(wú)比,它屬于什么花?

A風(fēng)媒花 B蟲(chóng)媒花

C既是蟲(chóng)媒花,也是風(fēng)媒花 D既不是蟲(chóng)媒花,也不是風(fēng)媒花

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同步練習(xí)冊(cè)答案