（1）分泌雌性激素的器官是[ ]_____，分泌雄性激素的器官是[ ]______。

（2）產(chǎn)生精子的器官是[ ]_________，產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是[ ]_________。

（3）將產(chǎn)生的卵細(xì)胞和精子輸送出去的器官分別是[ ]___________和[ ]__________。

（4）[②]_____的功能是________；[③]________的功能是__________；[14]的功能是__________；

（5）精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的場(chǎng)所是[ ]_________。

（6）胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是[ ]_______。

A. 顯微鏡的目鏡10X，物鏡10X B. 顯微鏡的目鏡10X，物鏡40X

C. 顯微鏡的目鏡15X，物鏡10X D. 顯微鏡的目鏡15X，物鏡40X

（1）課堂上小剛專心致志聽著老師的講解，出老師提出問題時(shí)，他第一個(gè)舉起了手。等待老師的抽問。當(dāng)他完成舉手這個(gè)動(dòng)作時(shí)，圖中的[]_____收縮，[]_____舒張。

（2）一塊骨骼肌由中間較粗的_____和兩端呈乳白色的_____組成。

（3）任何一個(gè)動(dòng)作，都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的，而是由多組肌群在_____系統(tǒng)的支配下，相互配合、共同完成的。

A．受精卵在輸卵管中形成 B．受精卵具有父母雙方的遺傳物質(zhì)

C．受精卵是新生命的第一個(gè)細(xì)胞 D．受精卵包括精子和卵細(xì)胞

（1）A與B、C、D相比較，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是：_____。

（2）利用圖中_____（填符號(hào)）可以生產(chǎn)青霉素，該生物的生殖方式是_____。

（3）發(fā)饅頭時(shí)，主要是利用了圖中的_____（填符號(hào)）分解葡萄糖產(chǎn)生的_____遇熱膨脹使饅頭變得疏松多空。

（4）A在生長(zhǎng)發(fā)育后期，個(gè)體縮小，_____增厚，形成的休眠體叫_____，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。

（5）上述微生物中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是_____（填符號(hào)），它是由_____外殼和內(nèi)部的_____構(gòu)成

（1）據(jù)HIV寄生的細(xì)胞類型判斷，HIV是 病毒。

（2）目前還沒有可臨床使用的艾滋病疫苗，因此所有可能接觸到傳染源的人都屬于 。

（3）由上述材料可知，免疫系統(tǒng)除了能抵抗抗原的侵入，還可以 體內(nèi)產(chǎn)生的腫瘤細(xì)胞。

（4）下圖表示HIV感染人體2年后體液中HIV濃度和人體內(nèi)主要的免疫細(xì)胞——T細(xì)胞數(shù)量的變化過程：

由圖可知，HIV攻擊并破壞 使免疫系統(tǒng)瓦解。

艾滋病是由HIV引起的后天性疾病，而白化病是由基因異常導(dǎo)致的先天性遺傳病，下圖是白化�。ɑ�因用A、a表示）的家系圖譜。據(jù)圖回答下列問題：

（5）圖中，Ⅱ-6的直系血親是 (用圖中的數(shù)字表示）。

（6）由上圖可知，白化病是 基因控制的遺傳病。

（7）Ⅰ-3的基因組成為 。

（8）Ⅱ-7的基因組成可能為 ，其中不攜帶致病基因的基因組成出現(xiàn)的可能性為 。

A. 膈肌從甲到乙時(shí)呼氣

B. 膈肌從甲到乙時(shí)肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓

C. 膈肌從甲到乙時(shí)胸腔體積減小

D. 吸氣完成的瞬間膈肌處于乙狀態(tài)

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 液泡

A. 圖甲表示植物細(xì)胞分裂過程

B. 兩圖中A時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)變化最明顯的是染色體的復(fù)制

C. 細(xì)胞分裂先是細(xì)胞質(zhì)分成兩份，再是細(xì)胞核分裂成兩個(gè)

D. C細(xì)胞與A細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)不同

20世紀(jì)上半葉，科學(xué)家搞清了病毒的基本構(gòu)造。20世紀(jì)50年代，科學(xué)家們開始使用電子顯微鏡來觀察病毒和植物細(xì)胞的相互作用。研究人員發(fā)現(xiàn)，被感染的細(xì)胞中有很多囊泡狀的結(jié)構(gòu)。 30多年后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在這些囊泡中，病毒利用植物細(xì)胞中的原材料進(jìn)行瘋狂復(fù)制，這些囊泡被稱為“病毒工廠”。增殖的病毒又會(huì)感染新的宿主。新的病毒(或病毒基因組)會(huì)通過植物細(xì)胞之間的胞間連絲進(jìn)入鄰近的細(xì)胞中。但這些通道通常只允許小分子的轉(zhuǎn)運(yùn)，蛋白質(zhì)和核酸無法通過。于是,這些病毒耍了一點(diǎn)小花招，它們釋放出一種“移動(dòng)蛋白”讓通道擴(kuò)大,這樣它們就可以順利通過了。一些病毒會(huì)進(jìn)入植物的韌皮部，某些昆蟲(如蚜蟲)在吸食樹汁時(shí)可能將病毒一并吸走，并帶到其他的植株中，造成大片作物接連感染（圖為病毒進(jìn)入植物細(xì)胞內(nèi)、在細(xì)胞內(nèi)增殖及轉(zhuǎn)移過程）。

請(qǐng)根據(jù)上述材料及圖片信息回答下列問題：

（1）病毒比細(xì)菌______，可以經(jīng)過陶瓷制成的細(xì)菌過濾器。

（2）在被感染細(xì)胞內(nèi)的“病毒工廠”中合成病毒的______和_______，并組裝成新病毒。

（3）病毒在植物細(xì)胞之間通過_______進(jìn)行轉(zhuǎn)移；在不同植株之間，通過昆蟲吸食韌皮部中的樹汁時(shí)被傳播的。韌皮部的樹汁中含有光合作用合成的_________。

（4）根據(jù)病毒在植物間的傳播過程，寫出一條預(yù)防病毒傳播的措施：________________