A．生長現(xiàn)象 B．適應(yīng)現(xiàn)象

C．遺傳現(xiàn)象 D．變異現(xiàn)象

（1）填寫相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱：①________，②________，③________。

（2）如果圖乙表示的是人體的受精過程：ab段表示________（填細(xì)胞名稱），cd段表示的細(xì)胞是________，N表示的是人體某類細(xì)胞染色體的數(shù)量是________（填上數(shù)字和單位）。

A．衣藻能夠進(jìn)行光合作用

B．衣藻是單細(xì)胞的紅藻

C．衣藻細(xì)胞中有一個(gè)長方形葉綠體

D．衣藻是生活在池水中的多細(xì)胞綠藻

（1）雞的卵細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括：_____（填數(shù)字）；

（2）雞蛋受精產(chǎn)出后而停止發(fā)育，影響其發(fā)育的主要因素是_____；

（3）雞蛋能為受精卵發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[]_____，[]_____；

（4）從小雞孵出后能隨母雞覓食這一現(xiàn)象來判斷，雛雞應(yīng)該屬于_____．

（1）同學(xué)們對(duì)該探究實(shí)驗(yàn)做出的假設(shè)：法國梧桐葉自然落下時(shí)多數(shù)背面向上。

（2）選葉時(shí)應(yīng)盡量選擇大小一致的葉片，目的是______。

（3）探究實(shí)驗(yàn)選擇了10人進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，重復(fù)10次。具體步驟是每人一片葉子，選擇同一高度，按口令同時(shí)放手，讓葉子自然下落，這樣做的目的符合______原則，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（如下表）。請(qǐng)你分別求出法國梧桐葉正、背面向上的平均值填在表格中。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______。

（5）同學(xué)們針對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論展開討論，分析這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。下圖為葉片結(jié)構(gòu)模式圖：請(qǐng)據(jù)圖回答：圖中①是______組織，它相對(duì)圖中②的細(xì)胞排列______，含葉綠體______。

（6）經(jīng)過分析，最后大家得出葉片落地時(shí)背面向上多的主要原因是______。

（1）填寫結(jié)構(gòu)名稱：2是________ ， 6是________。

（2）4+5結(jié)合成_________將來會(huì)發(fā)育成_________；5+9將來會(huì)發(fā)育成種子中的____________。

（1）圖中所示血管為_______，與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最_______。

（2）該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由_______（填某器官的名稱）吸收進(jìn)入血液。

（3）經(jīng)過物質(zhì)交換后，從該血管流出的是_______血。

（4）進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣，最終在組織細(xì)胞的_______內(nèi)被利用。

（1）番茄植株進(jìn)行光合作用的主要器官是①______。

（2）下列屬于組織的是（___）。

A. 一個(gè)番茄果肉細(xì)胞 B. 一棵番茄幼苗

C. 一塊番茄表皮 D. 一個(gè)番茄

（3）顯微觀察時(shí)，光線由反光鏡反射進(jìn)入眼睛依次經(jīng)過的光路順序?yàn)椋?/span>

光線→反光鏡→____→ ____→鏡筒→ ____→眼睛（填寫下列序號(hào)即可）

①通光孔 ②目鏡 ③物鏡

（4）小明切開一個(gè)番茄，看到里面有很多籽，這些籽是番茄的_______，屬于_______器官。

（5）番茄植株的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀可歸納為_______→組織→器官→個(gè)體。

A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞壁

C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞質(zhì)